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Medicina de Familia (And) Vol. 5, N.º 3, noviembre 2004

ORIGINAL

Intervención educativa con niños asmáticos en Atención Primaria
Gallardo Muñoz P 1; González Marchante AM 1; Juncal Otero I 1; Toledo R 1; La Hoz Rallo B 2.
1

Centro de Salud de Pinillo Chico. Puerto de Santa María (Cádiz); 2 Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Cádiz

INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON NIÑOSASMÁTICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA

AN EDUCATIONAL INTERVENTION WITH ASTHMATIC CHILDREN IN A PRIMARY CARE SETTING

Objetivos: Conocer la situación sociosanitaria de los niños asmáticos y medir la efectividad de una intervención educativa. Diseño: Efectividad antes-después. Emplazamiento: Centro de Salud con población infantil (0-14 años) de 3680. Población y muestra: 53 niños incluidos en elprograma de atención al niño asmático desde octubre de 2002 hasta agosto 2003. Mediciones: Los datos se recogieron durante seis meses previos y seis meses posteriores a la introducción del niño en el programa. Se realizó a través de las historias clínicas del Servicio Andaluz de Salud y del programa de atención del niño asmático. Se recogieron variables sociodemográficas, clínicas, de resultado y deutilización. El análisis se realizó mediante el programa informático SPSS versión 11.0. Resultados: La edad media fue de 5,9 ± 3,05 años siendo el 50,9% niños. El perfil socio demográfico fue tipo de familia nuclear (96,2%) con vivienda urbana (71,7%) y ausencia de humedad en las viviendas (75,5%). Antecedentes asmáticos en el 15,1% de los padres y 17,0% de las madres. Fumadores activos 47,2% depadres y 37,7% de madres. Diferencias estadísticamente significativas antes y después de la intervención en el cumplimiento de la medicación, uso correcto de inhaladores, número de consulta a demanda totales y por asma y número de urgencias en atención primaria por asma. Conclusiones: Se observó una buena adherencia al programa, que fue efectivo en las variables de resultados antes mencionadas y en ladisminución de la utilización de servicios de atención primaria. Palabras clave: asma infantil, educación para la salud.

Correspondencia: Ana M.ª González Marchante. Avda. Mayorazgo n.º 34, Puerta 4 derecha. 11130 Chiclana de la Frontera (Cádiz). Teléfono: 654 021 844. Correo electrónico: carcalv@hotmail.com. Recibido el 14-06-2004; aceptado para publicación el 28-09-2004. Medicina de Familia(And) 2004; 5; 140-146

Goal: To learn more about the social and health care situation of asthmatic children and to measure the effectiveness of an educational intervention. Design: Pre- and post-effectiveness. Setting: A health center serving a population of 3,680 children (from 0-14 years). Population and sample: 53 children enrolled in a program on caring for asthmatic children from October2002 until August 2003. Interventions: Data was collected during a six-month period prior to and following the child’s entry into the program. Information was extracted from clinical histories in the Andalusian Health Service and from the childhood asthma care program. The following variables were gathered: socio-demographics, clinical, results, and use. The analysis was done using version 11.0 ofthe SPSS program. Results: The average age was 5.9 ± 3.05 years and 50.9% were boys. The socio-demographic profile corresponded to a nuclear type family (96.2%) who lived in an urban setting (71.7%) in buildings that did not have humidity problems (75.5%). 15.1% of the fathers and 17% of the mothers had a prior history of suffering from asthma. 47.2% of the fathers and 37.7% of the mothers wereactive smokers. Statistically significant differences before and after the intervention were found for taking medication, correct use of inhalers, overall number of requests for doctor’s appointment, including those due to asthma, and the number of visits to the center’s emergency services due to asthma. Conclusions: Good adherence to the program was found. The program was found to be effective in...
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