Tablas comparativas

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PAIS | Aspecto Social | Aspecto Económico | Aspecto Demográfico | Aspecto Analfabetismo | Aspecto Agua Potable | Aspecto Educación |
EUROPA | FRANCIA | Constituido en Estado social y democrático de Derecho, su forma de gobierno está organizada como república semi presidencialista con el nombre oficial de República francesa  | Es la quinta economía mundial en términos nominales, y a niveleuropeo se coloca por detrás de Alemania, con un PIB en dólares superior al del Reino Unido. | Se extiende sobre una superficie total de 675.417 km² y cuenta con una población de 66 millones de habitantes. | Cero porciento (0%) | Desde hace unos treinta años, las necesidades de agua en Francia aumentan regularmente, en particular las de la agricultura y las de las de las ciudades. | En Francia laeducación es gratuita en todos sus niveles, tanto para los estudiantes franceses como para los extranjeros. En 2007 los gastos en educación alcanzaron el 28% del presupuesto del Estado. |
ITALIA | | La actividad industrial ha sido el motor del desarrollo italiano, y el actual eje de su economía. | A finales de 2008 la población del país superó los 60 millones, siendo el cuarto país más poblado deEuropa y con la quinta mayor densidad poblacional, con un promedio de 198 personas por kilómetro cuadrado | Dos de cada tres italianos, el 65,5% de los adultos de entre 16 y 65 años, experimentan dificultades en la lectura y sobre todo en la escritura | | Asilo (1-3/4)
primina (5)
elementari (5/6-10/11)
medie (10/11-13/14)
liceo (13/14-17/18)
università (18-23) |
ESPAÑA | es un país soberano,miembro de la Unión, constituido en estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la monarquía parlamentaria. | De acuerdo al FMI España es actualmente la novena potencia económica mundial, pero ha llegado a ser la octava, e incluso la séptima según el PIB nominal | El INE estimaba en 46.951.532 habitantes la población a 1 de enero de2010, mientras que la población real el 1de enero de 2009 era de 46.745.807 habitantes | España cuenta con un millón de analfabetosEl fenómeno crece en los últimos tres años. Los sociólogos apuntan a la inmigración como factor principal.  La mayoría de los que no saben leer ni escribir son personas mayores. | La gestión de agua en España ha sido una parte fundamental en la política de desarrollo económico del siglo XX, durante el cual elnúmero de presas aumentó de cerca de 60 a más de mil. |  Sólo el 41% de los españoles de 25 a 64 años ha cursado estudios más allá de la educación obligatoria, frente al 65% en el conjunto de este organismo, que agrupa a 27 países de Europa, América y Asia. |
PORTUGAL | es un país soberano miembro de la Unión Europea, constituido como un estado democrático de derecho. | Portugal se haconvertido en una economía diversificada y cada vez más basada en servicios desde que ingresó en la Unión Europea en 1986. | Al año 2007, Portugal tiene una población de 11.317.192 habitantes. | La tasa de alfabetismo total de adultos es de aproximadamente el 93,3%. | | La educación en Portugal es obligatoria y gratuita para la franja escolar comprendida entre los 6 y los 18 años de edad.  |
AFRICA |EGIPTO | Hoy Egipto es un centro político y cultural importante del Oriente Próximo. | Egipto es predominantemente un país agrícola; y uno de los cultivos de mayor importancia es el algodón, aparte de la actividad agrícola de subsistencia, pues alrededor de 40% de la fuerza laboral se dedica a las actividades agrícolas o ganaderas. | Egipto es el país árabe más poblado, con más de 80 millonespersonas (estimación de febrero de 2008), 15 000 000 de los cuales residen en El Cairo.  | Se estima, en 2005, que el 71,4% de la población sabe escribir, aunque repartido en 83% de hombres y 59,4% de mujeres. | la llegada del sofocante verano mezclada con la carestía del líquido elemento y los altos precios del agua hacen temer protestas entre la población más empobrecida. |  Las aulas están...
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