Tablas de multiplicar

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“ME DIVIERTO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR”

MARLEM OSORIO LUZ MERY RENTERÍA

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN COMPUTACIÓN PARA LA DOCENCIA ROLDANILLO DICIEMBRE 2010

“ME DIVIERTO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR”

MARLEM OSORIO LUZ MERY RENTERÍA

DOCENTE CESAR PESCADOR

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN COMPUTACIÓNPARA LA DOCENCIA ROLDANILLO DICIEMBRE 2010

NOTA DE ACEPTACIÓN

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PRESIDENTE DEL JURADO

______________________________________ JURADO

______________________________________ JURADO

Roldanillo Valle, Enero de 2011

DEDICATORIA Ha sido el omnipotente, Quien hapermitido que la sabiduría Dirija y guíe mis pasos. Ha sido el todopoderoso, Quien ha iluminado mi sendero Cuando más oscuro ha estado, Ha sido el creador de todas las cosas, El que me ha dado fortaleza para continuar Cuando a punto de caer he estado; Por ello, con toda la humildad Que de mi corazón puede emanar, Dedico primeramente mi trabajo a Dios. De igual forma, a mi padres, Quienes hansabido formarme con buenos Sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ha ayudado A salir adelante buscando siempre el mejor camino.

Luz Mary Rentería

AGRADECIMIENTO

Primero doy infinitas gracias a Dios, por haberme dado fuerza y valor para terminar estos estudios, luego de alguna traspiés en el camino, de esta manera clausuramos esta etapa de la vida y empezando una nueva. A mi familia quesiempre están ahí en todo momento brindándome la ayuda y el apoyo necesario. A cada uno de los pequeños que ha robado nuestro corazón durante nuestra práctica y que nos ha permitido realizar nuestra investigación. A los docentes con sus asesorías y revisión continua del material, realizaron unos valiosos aportes para el desarrollo del presente proyecto. Y por último quiero agradecer a todas laspersonas que me apoyaron durante este trabajo de investigación, que demostraron un inmenso cariño.

Luz Mary Rentería

TABLA DE CONTENIDO

1. RAE 1.1. DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA

12 12 13 13 14 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 17 20 20 22 22 22 23 23 23

1.1.1. Tipo de documento 1.1.2. Tipo de imprenta 1.1.3. Nivel de circulación 1.1.4. Acceso al documento 1.2 INSTITUCIÓN 1.3 TÍTULO 1.4 LÍNEADE INVESTIGACIÓN 1.5 AUTORES 1.6 PALABRAS CLAVES 1.7 DESCRIPCIÓN DEL ESTUDIO 1.8 CONTENIDO DEL DOCUMENTO 1.9 METODOLOGÍA 1.10 CONCLUSIONES 2. INTRODUCCIÓN 3. TEMA 4. JUSTIFICACIÓN 5. OBJETIVOS 5.1 OBJETIVOS GENERALES 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6.1 TÍTULO DEL PROBLEMA 6.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

6.3 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 6.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 7.HIPÓTESIS 8. VARIABLES 8.1 DEFINICIÓN CONCEPTUAL 8.2 DEFINICIÓN OPERACIONAL 9. RUTA EPISTEMOLÓGICA 9.1 PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN 9.2 ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN 9.3 FORMA DE INVESTIGACIÓN 9.4 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN 10. MARCOS DE REFERENCIA 10.1 MARCO CONTEXTUAL

24 24 25 26 26 26 27 27 28 29 29 31 31 31 41 44 46 59 59 60 61 61 61

10.1.1 MARCO EXTERNO 10.1.2 MARCO INTERNO 10.2 10.3 10.4 MARCO LEGAL MARCOTEÓRICO MARCO METODOLÓGICO

10.4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 10.4.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 10.4.3 PROCESOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 10.4.4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN 10.4.4.1 Encuesta Padres de Familia

10.4.4.2 Encuestas Docentes 10.4.4.3 Encuesta Estudiantes 11. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 11.1 IMPLICACIONES DEL SOFTWARE PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 11.2 IMPLICACIONESDEL SOFTWARE PARA LOS DOCENTES 11.3 IMPLICACIONES DEL SOFTWARE PARA LOS ESTUDIANTES 12. RECOMENDACIONES 13. CONCLUSIONES 14. BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

71 79 84

84

85

86 87 89 90 92

LISTA DE IMAGEN

Imagen 1. Imagen 2. Imagen 3. Imagen 4. Imagen 5. Imagen 6.

Bandera del Valle del Cauca Escudo del Valle del Cauca Red vial del Valle del Cauca Relieve vial del Valle del Cauca Bandera...
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