Taller 1 introduccion a procesos pedagogios

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Taller No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:

✓ Estructura Curricular: Es el conjunto de los módulos de formación (con tiempo y secuencia), entendidos como el material de formación aplicado a aprendices con el objetivo de certificarlos en la opción de formación profesional escogida por ellos.

✓ Módulo básico: Es el encaminado a desarrollar enel aprendiz competencias generales o básicas; por ejemplo: desarrollo del lenguaje escrito, hablado, de la comunicación, de la capacidad para resolver problemas de cálculo, trabajo en equipo, etc.

✓ Módulo de formación: Es el encaminado a desarrollar en el aprendiz competencias (habilidades, conocimientos, destrezas, etc.) en áreas comunes a la profesión; por ejemplo: seguridadindustrial, SO, manejo de herramientas informáticas, el dominio de equipos, herramientas y materiales, etc.

✓ Módulo específico: Es el encaminado a desarrollar en el aprendiz competencias muy particulares que incluyen aspectos muy concretos y propios de una profesión, por ejemplo: sembrar ecológicamente plátano, diseñar planos arquitectónicos, etc.

2. ¿Qué características tiene una persona queha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

Las personas capacitadas en el SENA están enfocadas en el “aprender haciendo” referido en educación integral (se integran tanto los conocimientos y bases científicas con las habilidades técnicas), permitiéndole al aprendiz desarrollar competencias y actuar conforme a la necesidades del sector productivo y a la demandasocial.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

El pilar de la gestión como instructor SENA debería ser la aplicación del modelo de educación teórico-práctico en el cual sedesarrollen las capacidades de los aprendices, es decir basarse en el perfil y en las habilidades de los aprendices para desarrollarlas atendiendo siempre los valores y requerimientos de la sociedad, aplicando competencias innovadoras en tecnologías y en estrategias pedagógicas.
4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional ytecnológica.

← Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales; transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas.

← Incorporar en los diseñoscurriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.

← Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividadescientíficas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país.

← Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.

← Las investigaciones aplicadas seincorporan en los diseños curriculares, los planes y programas, en la prestación de servicios tecnológicos, en el mejoramiento continuo de los docentes, en la orientación ocupacional y en las demás acciones tendientes a la formación de los trabajadores.

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:...
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