Taller de afianzamiento
Páginas: 7 (1536 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
TALLER DE AFIANZAMIENTO
1,2,3
PRESENTADO A
LEONILDE MARTINEZ TAMAYO
TUTORA REGIONAL HUILA
PRESENTADO POR
JORGE NESTOR CUELLAR RAMIREZ
CURSO 208955
BOGOTA D.C. OCTUBRE 15 DE 2010.
GUIA DE TALLERES DE AFIANZAMIENTO
Instrucciones Generales:
Amig@ docente: Con el desarrollo de estos talleres de afianzamiento usted hará una síntesis de la Formación basada enCompetencias y del procedimiento para la Ejecución, que es muy importante durante el Modelo basado en Competencias que el SENA, esta desarrollando en los diferentes programas u ofertas educativas.
TALLER DE AFIANZAMIENTO No.01
1. Organice un mapa de ideas, reemplazando con el concepto o enunciado, lo que allí se le solicita: Consulte la lectura Formación Profesional Integral
TALLERDE AFIANZAMIENTO No. 02
Consulte el documento FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
| |
|¿Cuál es la Competencia a desarrollar? Formación basada en competencias laborales |
|¿Cuáles son los Resultados deAprendizaje? Facilitar la tarea de docente y del alumno en la programación del aprendizaje y anticipar |
|de que serán capaces y en que condiciones deberán hacerlo y sugiriendo criterios para valorar lo aprendido según políticas |
|establecidas. |
|¿Cuáles son losprincipales aspectos de cambio de este sistema? Las formas de |
|Estructuras las respuestas, procesos de alistamiento, ejecución del enfoque pedagógico y metodológico en el rol del docente y alumno,|
|administrando y evaluando la formación. ||¿Cuáles son las dimensiones de la competencia? Cognitiva, afectiva, emotiva, valorativa, ética, social proyectiva y referida a la |
|acción. |
|¿Qué describe una Norma de Competencia? lo que una persona debe ser capas de hacer, la forma en que puede juzgarse si loque hizo |
|esta bien hecho y las condiciones en que una persona puede mostrar su actitud. |
|¿En qué consiste el Proceso de formación que desarrolla el acto educativo? |
|En estrategias y métodos para el desarrollo de aprendizajes significativos entre alumnos docentes,ambiente educativo, programas de |
|formación medios materiales y equipos. |
|¿En qué consiste la ejecución de la formación? en el desarrollo del acto educativo dónde interrelacionan alumnos docentes ambientes |
|programas medios materiales y equipos por medio de metodologías activas.|
|¿Qué es el Portafolio de Aprendizaje? es un método de enseñanza aprendizaje |
|Y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuales se |
|puede juzgar las capacidades en el marco de una disciplina omateria de estudio permitiéndole a el y a los demás ver sus esfuerzos y |
|logros. |
|¿Cuál es el Rol del Instructor? Diseñar estimular y orientar procesos de formación evaluando el cumplimiento de la competencia del |
|alumno establecido por el sector productivo....
1,2,3
PRESENTADO A
LEONILDE MARTINEZ TAMAYO
TUTORA REGIONAL HUILA
PRESENTADO POR
JORGE NESTOR CUELLAR RAMIREZ
CURSO 208955
BOGOTA D.C. OCTUBRE 15 DE 2010.
GUIA DE TALLERES DE AFIANZAMIENTO
Instrucciones Generales:
Amig@ docente: Con el desarrollo de estos talleres de afianzamiento usted hará una síntesis de la Formación basada enCompetencias y del procedimiento para la Ejecución, que es muy importante durante el Modelo basado en Competencias que el SENA, esta desarrollando en los diferentes programas u ofertas educativas.
TALLER DE AFIANZAMIENTO No.01
1. Organice un mapa de ideas, reemplazando con el concepto o enunciado, lo que allí se le solicita: Consulte la lectura Formación Profesional Integral
TALLERDE AFIANZAMIENTO No. 02
Consulte el documento FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
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|¿Cuál es la Competencia a desarrollar? Formación basada en competencias laborales |
|¿Cuáles son los Resultados deAprendizaje? Facilitar la tarea de docente y del alumno en la programación del aprendizaje y anticipar |
|de que serán capaces y en que condiciones deberán hacerlo y sugiriendo criterios para valorar lo aprendido según políticas |
|establecidas. |
|¿Cuáles son losprincipales aspectos de cambio de este sistema? Las formas de |
|Estructuras las respuestas, procesos de alistamiento, ejecución del enfoque pedagógico y metodológico en el rol del docente y alumno,|
|administrando y evaluando la formación. ||¿Cuáles son las dimensiones de la competencia? Cognitiva, afectiva, emotiva, valorativa, ética, social proyectiva y referida a la |
|acción. |
|¿Qué describe una Norma de Competencia? lo que una persona debe ser capas de hacer, la forma en que puede juzgarse si loque hizo |
|esta bien hecho y las condiciones en que una persona puede mostrar su actitud. |
|¿En qué consiste el Proceso de formación que desarrolla el acto educativo? |
|En estrategias y métodos para el desarrollo de aprendizajes significativos entre alumnos docentes,ambiente educativo, programas de |
|formación medios materiales y equipos. |
|¿En qué consiste la ejecución de la formación? en el desarrollo del acto educativo dónde interrelacionan alumnos docentes ambientes |
|programas medios materiales y equipos por medio de metodologías activas.|
|¿Qué es el Portafolio de Aprendizaje? es un método de enseñanza aprendizaje |
|Y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuales se |
|puede juzgar las capacidades en el marco de una disciplina omateria de estudio permitiéndole a el y a los demás ver sus esfuerzos y |
|logros. |
|¿Cuál es el Rol del Instructor? Diseñar estimular y orientar procesos de formación evaluando el cumplimiento de la competencia del |
|alumno establecido por el sector productivo....
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