Taller De Biologia

Punto 12

Procedimiento:
Elegir botellas transparentes de gaseosa y quitarles la etiqueta.
Llenar las botellas con agua hasta unos 3/4 y taparlas.
Batir el agua por unos 30 segundos.
Acomodarlas enposición horizontal en algún lugar donde llegue mucho sol, uno posible es el techo.
Esperar seis horas.
Retirar y beber. Se recomienda beber en la misma botella o en recipientes libres decontaminantes.
Es importante que el agua no sea muy turbia para que los rayos ultravioleta puedan penetrar en el agua y así realizar el proceso de descontaminación.

**El proceso es así: el agua pasa por rejasque retiran sólidos grandes, como plásticos y piedras. Entonces llega a estaciones de “bombeo y desarenadores”, que producen remolinos para concentrar los contaminantes densos en el fondo de lostanques. Luego está la sedimentación, que se realiza a través de un sistema de “lodos activados”. Esto quiere decir que el agua hace contacto con biomasas que consumen la contaminación y la transforman enagua más limpia, dióxido de carbono (CO2), energía y microorganismos.
Punto 14
¿Cuáles son los efectos del plomo en la salud?
Niveles menores de plomo pueden ocasionar que los niños presentencoeficientes intelectuales reducidos, problemas de aprendizaje, desorden de déficit de atención e hiperactividad (ADHD) o problemas de comportamiento.
El plomo también afecta a otras partes del cuerpo como losriñones, el corazón y el sistema reproductor.
«Las mujeres embarazadas» deben saber que el feto en desarrollo es muy sensible a los efectos de una exposición al plomo.
Los efectos del plomo puedenverse de inmediato o en ocasiones pueden no manifestarse sino hasta después de muchos año
Punto 15
Haría publicidad, jornadas de prevención y aplicaría tecnologías para la descontaminación de las aguascomo:
La eliminación de plomo en el agua se lleva a cabo mediante coagulación, filtración de arena e intercambio ionico. Adicionalmente, pueden aplicarse tecnologías de carbón activo y ósmosis...