Taller de comunicación popular

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Taller de comunicación popular

Objetivo: Reflexionar sobre el significado y sentido de la comunicación y la importancia de la comunicación popular como práctica cotidiana. |

Tema | Objetivo(s) | Procedimiento / actividades | Material | Tiempo | Observaciones |
1. Presenta-ción /Integración | * Reconocer algunas características y expectativas de las y los participantes. *Acordar las condiciones de trabajo del taller. | Introducción / presentación por parte del (la) facilitador (a) del taller. Recoger expectativas y referencias previas del taller.Dinámica de integración “los cumpleaños”En silencio los participantes tienen que hacer una fila según sus fechas de cumpleaños, así quién nació el 1º de enero encabezará la fila y terminará con quien haya nacido endiciembre, esta fila deberá formarse en silencio. Reflexión sobre dinámica:**¿Cómo se sintieron? ¿Que les significó e implicó el no poder hablar? ¿Se comunicaron? ¿Cómo?, ¿Para qué hacemos esta dinámica? ¿Qué tiene que ver con el tema del taller? | * Marcadores * Papeló-grafos * Masking tape | 20 min | * La comunicación no verbal es canal importante de comunicación, requiere de mayorconcentración y atención para ser efectiva. |
Es importante hacer el énfasis en que existen diferentes formas de comunicarnos con los otros, que las elegimos dependiendo de diversos factores: el lugar en el que estamos, lo que queremos decir, a quién queremos decirlo, las herramientas o medios disponibles para hacerlo. |
Concepto de comunicación. | * Reflexionar sobre el significado y sentidode la comunicación. | Construir colectivamente el concepto de comunicación: * Dar a cada participante una tarjeta u hoja media carta. * Pedir que cada quien escriba en la tarjeta con letra grande y en una palabra o dos, lo primero que se les viene a la mente cuando escuchan la palabra comunicación. * Conforme vayan terminando indicarles que peguen su hoja en una pared o al frente. * Elfacilitador recoge lo escrito por los participantes, construyendo un concepto colectivo. | * Rotafolios * Hojas de reciclado * Marcadores * Plumas | 25 min | |
Procurar que el concepto final contenga los siguientes elementos:* La palabra comunicación se refiere a “poner en común” con otros algún hecho, suceso o datos con una intención específica. * Es importante enfatizar quequien pone en común con una intencionalidad es el ser humano, que se comunica con otros. * Comunicarse es una forma de relacionarse con el entorno y quienes ahí están, con quienes convivimos, de otra forma viviríamos aislados. |
Comunicación e información. | Distinguir la diferencia entre comunicar e informar | ¿Cuáles son los medios de comunicación que más conocemos? * El facilitador iraescribiendo en un rotafolios las aportaciones de los participantes.El panorama de los medios más conocidos resultará un mapa de la radio, televisión y periódicos locales y nacionales, así como de los medios populares que utilizamos cotidianamente.Con base en el concepto construido anteriormente vincular la reflexión a:¿Estos medios están comunicándonos algo?, si no nos están comunicando, entonces¿qué hacen? * Pedir a los participantes por medio de una lluvia de ideas, que comenten ¿qué significa informar? | * | 25 min. | |
Es importante hacer énfasis en hacer uso de los medios a nuestro alcance, que para comunicar no necesitamos de los medios masivos de información, sino de aquellos a nuestro alcance y al alcance de la población de la Delegación.Conducir la reflexión a la diferenciaentre “comunicar-poner en común con otros” e “informar-dar forma a”.Cerrar la reflexión preguntándonos ¿nosotros queremos informar o comunicar?, ¿qué necesitamos para hacerlo? |
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