Taller De Danza Jazz

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
JEFATURA DE SECTOR No.



NOMBRE DEL TALLER:

DANZA JAZZ

RESPONSABLE:

L.E.F TALAMANTES GARCIA YAZMIN ELISA

NIVEL Y CENTRO DE TRABAJO:

ESC. PRIMARIA“GABINO BARREDA” MATUTINO

ZAMORA MICH., A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2012.

ANTECEDENTES
es la gran demanda que se observo en el ciclo escolar anterior, por el gusto, la facilidad

DIAGNOSTICO:
(EVALUACIÓN INICIAL)
El taller de danza jazz consiste un estilo de baile energético, divertido y con gran flexibilidad de movimientos, que sin embargocuenta con una muy estructurada técnica.

Las actividades de enseñanza-aprendizaje se impartirán durante todo el ciclo escolar desarrollándose dos sesiones a la semana de 30 minutos cada una. Apoyándose en unidades didácticas para facilitar el desarrollo de los propósitos, contenidos y estrategias programadas.

Con la participación de 20 niñas seleccionadas de los grupos de 4°A, 4°B, 5°A y6°A se pretende analizar el impacto, la motivación y los beneficios que la expresión corporal proporcione para favorecer el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas de las niñas, así como su autoestima y su autonomía.
Para lo cual los instrumentos de evaluación son la observación y el registro anecdótico, además se programarán 3 presentaciones a lo largo del ciclo escolar, queservirán como evaluación de los logros y/o dificultades obtenidos.

PROPÓSITOS U OBJETIVOS, GENERALES Y ESPECÍFICOS

OBJETIVO GENERAL:

Canalizar el gusto, espontaneidad e improvisación natural de las niñas por el baile, mediante una actividad recreativa y sistemática, para favorecer el desarrollo armónico e integral de sus facultades y al mismo tiempo inculcar un estilo de vida saludable.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Obtener el control de los segmentos corporales por medio de una preparación física y perceptiva para desarrollar sus habilidades motrices.

Dominar los elementos técnicos de la danza, así como el control de centro y el trabajo de spot.

Coordinar armónicamente los elementos aprendidos para desarrollar un trabajo colectivo buscando la cohesión grupal, demostrando untrabajo con el mismo nivel técnico y rítmico.

PROPÓSITOS:

* Resaltar la originalidad y el estilo individual de cada practicante para favorecer la gracia y la autoestima.

* Aumentar la elasticidad y el equilibrio, así como fortalecer y tonificar la masa muscular.

* Identificar los problemas emocionales, físicos y/o sociales que puedan presentar las niñas para ayudar acontrarrestarlos o anularlos, mediante una experiencia divertida y relajante.

* Innovar una didáctica específica para los saberes de la Danza Jazz enfocándose en un entrono escolar.

* Fomentar la actividad física integrando hábitos de higiene y de salud, para mejorar la calidad de vida.

MARCO CONTEXTUAL
La escuela primaria estatal “Gabino Barreda” turno matutino, con clave16DPR2572Z pertenece a la zona escolar 167, del sector 21 se encuentra ubicada en la calle guerrero poniente, en la ciudad de Zamora de Hidalgo del estado de Michoacán de Ocampo.
La escuela se encuentra ubicada entre las calles Francisco. I Madero, Pino Suarez, Corregidora y Amado Nervo.
Su cercanía con el centro de la ciudad la hace accesible a los diferentes servicios que ofrece la comunidad, porlo tanto también cuenta con todos los servicios públicos como luz, agua, drenaje, medios de transporte, etc.
La población escolar existente en este ciclo escolar 2012-2013 es de 398 alumnos, distribuidos en 10 grupos, siendo dos de cada grupo en 1°, 2°, 3° y 4° y en 5° y 6° son solamente de un grupo.
El personal de la institución consta de una directora, 10 docentes, una maestra de...