Taller de inteligencias multiples

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TALLER DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

FREDY PERDOMO
INSTRUCTOR

SENA CUNDINAMARCA
SECCIONAL GIRARDOT
CACHIPAY, 2010

TALLER DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

ELABORADO POR:
PABLO E PARRA BORDA

CACHIPAY, 2010
TALLER No 1
INTELIGENCIAS MULTIPLES

1. ¿Quiero ser más inteligente?
Rta: si claro, partiendo de que serinteligente, es tener la capacidad de poder almacenar cantidad de información en el cerebro y poderla utilizar a medida que la necesite.
¿Qué tipo de inteligencia querría aumentar y para que?
2. La lingüística, lógica matemática, MUSICA (espacial, física y cinestesia), interpersonal, intrapersonal, naturalista. Las anteriores debidas a la interacción social y el buen desarrollode exposiciones en el trabajo o en el estudio, también para estar a nivel de competitividad laboral y personal. La capacidad de analizar y entender a otras personas.
3. ¿Qué análisis hace de cada una de las inteligencias múltiples?
• Lingüística: porque estamos constantemente en comunicación y es importante que entiendan lo que siento y viceversa.

• Lógica y matemática: agilizar los procesosde compras o ventas de acuerdo a una estadística a las necesidades.

• Espacial: esta habilidad me permite una ubicación acertada y poder dar indicaciones correctas. Mejora la agilidad.

• Física y cinestesia: ser más asertivo en lo que se dice y se expresa.

• Musical: mejorar aspectos del mundo de la música como: entonar, bailar, interpretar y ejecutar correctamente un instrumento o unacorde.

• Interpersonal: aprender a relacionarnos de manera más neutral en cuanto a lo personal.

• Intrapersonal: aprender a ser puro, claro y real con mi realidad no engañarme y peor aun creerme el engaño.

• Naturalista: desarrollar el aprecio por el medio ambiente.

¿Cómo se describe usted en cuanto a ellas?

En cuanto a lingüística y lógica matemática, considero un fuerte por lafacilidad de comprender, razonar y expresar lo que pienso, ciento y percibo en las demás personas.

En cuanto a la inteligencias interpersonal y intrapersonal poseemos la capacidad de analizar y comprender que todos somos personas que vivimos los problemas de la vida cotidiana y siempre tratamos de buscar una solución a estos poniéndonos en los zapatos de los demás.

En cuanto a espacial yfísica siempre tendremos el sentido de percepción ubicación, movimiento y conciencia para comprender las vivencias del mundo en común.

4. ¿como esta facilitando usted en los bebes, niños, jóvenes y adultos a su alrededor el desarrollo de las habilidades o inteligencias múltiples?

• Rta: generando incentivos o estímulos para cada edad incrementando el desarrollo de las diferentes inteligencias.
•Detectar las falencias en la integralidad de las inteligencias múltiples y generar plan para fortalecer las mismas.
• Tomar el ejemplo como fuente de imitación, en cuanto a esfuerzo, dedicación y en ocasiones sacrificio en pro de mejorar y ver resultados.
• Reconocer las fortalezas producto del esfuerzo y motivar para las que falta desarrollar.

5. Análisis de la forma como estudia su grupo.Tenga en cuenta la forma como se reparten las responsabilidades.
• Rta: comenzaríamos poniendo en práctica la inteligencia INTERPERSONAL, identificando la manera de responder a las inquietudes de cualquier responsabilidad por parte de cada uno de los miembros de mi cipa.
• Reconociendo lo comentado por cada miembro y analizando con la inteligencia LINGÜÍSTICA, el mensaje que cada uno quiereexpresar.
• Ubicando el contexto y razonamiento de los enunciados por parte de los miembros del grupo usando la inteligencia LOGICA y MATEMATICA.

5.1. Identifique lo que es más agradable para cada miembro del grupo y lo que menos les agrada.

• Cuando se propone o habla un razonamiento con el que me identifico o me siento cómodo, utilizo la inteligencia FISICA y CINESTETICA.
• Podemos...
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