Taller de las ciencias y epistemologia

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TALLER CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y EPISTEMOLOGIA

TALLER
1. La ciencia se define como:
La Ciencia, en un sentido amplio, se refiere a un sistema de conocimiento objetivo. En un sentidomás restringido, la ciencia es un sistema para adquirir conocimientos haciendo uso del método científico, así como de un cuerpo organizado de conocimientos obtenidos mediante este mismo tipo deinvestigaciones.
También la podemos definir como el mejor método o conocimiento para explicar la realidad porque es el más completo y el que más requisitos tiene. El resultado que da la ciencia sedefine como teorías, que son comprobables, se dan a través de un método sistemático, organizado y objetivo.

2. Las ciencias se clasifican en:

Fácticas: Son las ciencias naturales por lo que losfenómenos existen como las ciencias sociales, la biología, química, etc.
Su técnica o método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción
Su juicio de verdad es la comprobaciónInterpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias Necesitan de la observación y experimentación
Utilizan símbolos desarrollados
Se verifican
Su estudio nos lleva a considerarel mundo como inagotable y el hombre como una empresa

Abstractas o formales: Son las ciencias lógicas o formales como la matemática, la geometría, etc.
Los lógicos y los matemáticos construyensus propios objetos de estudio (símbolos vacíos)
Demuestran o prueban.
La demostración es completa y final
Su estudio puede reforzar el práctica del rigor

Esta clasificación parte del objeto deestudio de cada ciencia y las presenta en ciencias formales y fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la realidad.

3. Donde se ubican las ciencias de la educación:
Las cienciasde la educación se pueden incluir dentro de las ciencias fácticas que son las ciencias que se caracterizan por su aplicación y practica.

4. ¿Cuales con las ciencias de la educación?

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