Taller maltrato infantil

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Taller “Maltrato Infantil” Módulo I y II

I. Metodología:

• El taller estuvo divido en dos módulos

• Se desarrollo los talleres con niños, niñas y adolescentes de las diferentes Instituciones Educativas.

• Se dividió dos grupos de acuerdo a las edades.

II. Objetivos:

• Valorar y entender la sexualidad comoalgo propia que podemos compartir libremente, que va más allá de la parte biológica o fisiología.
• Entender el verdadero concepto de los diferentes términos que se encuentran involucrados dentro de la sexualidad
• Los jóvenes aprendan a valorar su sexualidad, para poder vivirla de una manera adecuada y poder respetar la sexualidad de la otra persona.• Conocer las fuentes de la cual los jóvenes responden a sus preguntas acerca de su sexualidad.

A. Módulo I
• Objetivo:

Definir correctamente el término de sexualidad y la magnita de esta, así como la diferencia de esta con el término sexo.
Conocer las esferas de la sexualidad, (biológicas, psicológicas y sociales) y su implicanciaen el desarrollo de la sexualidad.

• Temario:

o ¿Qué es la sexualidad?

o ¿Qué es sexo?

o ¿Diferencias entre sexualidad y sexo?

o Esferas de la sexualidad

✓ Biológico

✓ Psicológico

✓ social

|ACTIVIDADES|OBJETIVOS |PROCEDIMIENTO |TIEMPO |MATERIALES |
|Dinámica de formación de |Presentarse y dividir a los |Se crearan tarjetitas de 4 colores diferentes, cada |15´ |Tarjetas con 4 colores |
|grupos “De donde proviene mi |participantes en grupos de |alumno sacara unatarjetita al azar, luego se | |distintos. |
|apellido“ |manera amena y rápida. |explicara que las tarjetitas rojas pensaran su plato | | |
| | |de comida favorita, las amarillas su curso del colegio| ||
| | |favorito, las azules su deporte favorito y las verdes | | |
| | |género de música preferido. | | |
| | |Luegocada uno pasara a decir su nombre, y la repuesta| | |
| | |de su tarjeta como su apellido y explicara de donde | | |
| | |proviene su apellido, Ejemplo de la tarjeta roja, | ||
| | |plato preferido cebiche, Mi nombre es “Jorge Cebiche” | | |
| | |y mi apellido proviene del pescado y el limón. | | |
| ||Luego se dividirá en 4 grupos de acuerdo a sus | | |
| | |tarjetas de colores. | | |
|Lluvia de ideas |Evaluar cuanta información |Se les pedirá a los participantes que dibujen a uno...
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