Taller no. 1 introduccion a procesos pedagogicos

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TALLER No. 1
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
ALUMNO APRENDIZ: ALBERTH DELUQUE NAVARRO

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
✓ Estructura Curricular
✓ Módulo básico
✓ Módulo de formación
✓ Módulo específico

La estructura curricular es la plataforma de planificación y organización de los esquemas que rodean al hombre en susaspectos de educación, cultura, trabajo, administración y otros.
Los módulos básicos no tienen efectos terminales a la inserción laboral, apunta a desarrollar fundamentos técnicos y científicos– por lo que es un prerrequisito de los módulos específicos
Módulo de Formación: Nucleo de la estructura curricular asociado a la unidad de competencia, integrado por unidades de aprendizaje; autosuficiente, deuso flexible de acuerdo con las necesidades especifica de formación objeto de certificación
Modulo específico: Da respuesta al desarrollo de competencias laborales. Posibilita desempeños y comportamientos asociados a conocimientos de índole técnico, vinculados a procesos tecnológicos y a una determinada función

2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema deformación profesional que ofrece el SENA?

Es una persona con ideas, valores y actitudes que le permiten trabajar en la sociedad, con una mentalidad crítica constructiva y creativa que le genera oportunidades en su trabajo y en su vida diaria

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formaciónpermanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Para cualquier profesional que se desempeñe como instructor debe ser importante desarrollar estas cuatro características, ya que son fundamentales para brindar una capacitación integral y completa a sus alumnos. Sin embargo considero que se debe trabajarse más en el desarrollo de laequidad social, que tiene que ver con la justicia e igualdad social y la integridad, permitiendo desarrollar una amplia gama de aptitudes y conocimientos que le van a permitir al estudiante desenvolverse en la sociedad.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica

• Transferir y apropiar críticamente las diversastecnologías en uso, teniendo en cuenta la
diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas.
• Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes
educativos proyectados hacia el futuro.
• Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia ytecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y
empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y
desarrollo tecnológico que impulsen laproductividad del país.
• Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías
transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.
• Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales.

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y elmercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
✓ Áreas de desempeño laboral
✓ Niveles de formación
✓ Áreas ocupacionales
✓ Oficios

Áreas de desempeño laboral: hace referencia a las diferentes ocupaciones que puede desempeñar un profesional.
Niveles de formación: son los diferentes grados de conocimiento y habilidades que puede alcanzar...
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