Taller . psicopedagogia

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USAL- 4to. año de Psicopedagogía –

Cátedra Orientación Vocacional Profesional. Sede Centro.

Tema de la ficha: Talleres de OVP

Lic. Cecilia Martha Kligman

Desde un punto de vistapedagógico, taller es una palabra que indica un lugar donde se trabaja, se elabora y se trasforma algo para ser utilizado. Puede ser aplicado como una forma de enseñar/ aprender , mediante la realización de"algo" que se lleva a cabo conjuntamente o como una metodología de trabajo para tratar temas de interés del público asistente de carácter preventivo. La realización de talleres es una modalidad detrabajo en el campo dela Orientación Vocacional Profesional.

Caracterización del taller de OVP

* Es un hacer productivo en el que se aprende haciendo. En el taller todos aportan para resolverproblemas concretos y para llevar a cabo determinadas tareas.
* La participación activa de todos los talleristas es un aspecto central para lo cual la tarea es de inscripción optativa .
* Serequiere de la disposición para tratar de desentrañar problemas, interrogando y buscando respuestas, sin instalarse en certezas absolutas.
* La misma metodología requiere de un pensamientointegrador. Como el taller es un aprender haciendo en el que los conocimientos se adquieren a través de una práctica sobre un aspecto de la realidad, el abordaje tiende a ser necesariamente globalizante.Aunque la realidad se presente fragmentada todo está interrelacionado. En los talleres de OVP la integración de los contenidos que se trabajan están vinculados al PROYECTO:
* Implica y exige untrabajo grupal con el uso de técnicas adecuadas que serán seleccionadas por quienes coordinen la tarea y en función de los objetivos propuestos.
* Se combinan nuevas formas como en un atelier,importando el proceso del hacer , la interacción grupal...

Guía técnica para la planificación de los talleres de OVP

Se necesita tener un mínimo conocimiento de la población a la que se destina:...
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