Taller sobre mezclas

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TALLER N01: “MEZCLAS HOMOGENAS Y HETEROGENEAS”

PROPOSITOS

➢ Observar y describir las imágenes para obtener la información solicitada.
➢ Plantear preguntas en la búsqueda de soluciones.➢ Diseñar pequeños experimentos para representar un hecho de la realidad.
➢ Fomentar el intercambio de ideas y resultados fundamentados para llevar al aula el mecanismo de construcciónsocial de las ideas científicas.
➢ Plantear hipótesis sobre los contenidos que se están trabajando.
➢ Elaborar conclusiones a partir de la experimentación.

LINEAMIENTOS DE ACREDITACION➢ El cuestionarse y plantear preguntas en la búsqueda de soluciones.
➢ La construcción y su defensa de un diseño experimental.
➢ La elaboración de la idea sobre mezclas homogéneas yheterogéneas.

IDEA CIENTIFICA

➢ Que las mezclas no son solo heterogéneas.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

1) Observar y leer las historietas.

2) Indicar semejanzas y diferencias entre ambas.3) Formular distintas preguntas cambiando la situación principal planteada en las historietas.

4) Puesta en común: se escriben las preguntas formuladas por los grupos en el pizarrón

5) Luego, laidea es seleccionar aquellas preguntas de las situaciones planteadas más coherentes. Las deben copiar para encontrar posibles respuestas a las mismas.

6) Desarrollar un diseño experimental quecumpla con los siguientes
Pasos:

a) Planteamiento del problema (las preguntas seleccionadas)
b) Hipótesis ( posibles respuestas a sus preguntas)
c) Experimentos a realizar (pasos)d) Elaboración de conclusiones

7) Llevarlos al laboratorio y pedirles que comprueben la validez o no de sus Hipótesis.

8) Puesta en común de las conclusiones elaboradas en cada grupo.

9)Conceptualización: Mezclas homogéneas y heterogéneas. Hipótesis.

10) Mencionar 5 ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas que puedas encontrar en la cocina de tu casa.

Tiempo: 15 horas...
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