Taller d ematematicas 1
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2011
MATEMATICAS UNO TALLER SIETE
BLOQUE IX
“RESUELVE ECUACIONES CUADRATICAS I ”
INCOMPLETAS: (pura)[pic] [pic] (mixta) [pic] [pic] [pic]
COMPLETA [pic] [pic](factorización) [pic] [pic] [pic] (fòrmula general)
INSTRUCCIÓN:: Clasifica y resuelve las ecuaciones cuadráticas incompletas (puras y mixtas), Si es pura se despeja la variable, si esmixta se factoriza.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5) [pic] 6) [pic] 7) [pic] 8) [pic]
9) [pic] 10) [pic] 11) [pic] 12) [pic]INSTRUCCIÓN: Identifica e interpreta el modelo matemático de ecuaciones cuadráticas incompletas en situaciones de la vida cotidiana. Poner solo el modelo sin resolver.
13) Para construir un recipientecúbico se requieren seis caras cuadradas.
Si la superficie total del cubo debe medir 2400 cm2
Calcula la medida de su arista.
Hacer x = arista.
14) El envase de presentación de un litro de leche “lavaquera” tiene forma de prisma cuadrangular, con una altura de 17 cm. Si el volumen envasado es de 1000 cm3, ¿Cuánto mide los lados de la base? l
15) Desde la parte alta de un edificio de 50 m dealtura se deja caer una pelota.
Si en ese lugar la aceleración de la gravedad es de 9. 81 m/seg, ¿En cuanto tiempo llegará al piso?.
La ecuación con la que se obtiene el tiempo es x = g t 2 Eneste caso x corresponde a la altura y g a la aceleración de la gravedad.
16)Una cancha de voleibol ocupa un área de 162 m2. Se sabe que el largo mide el doble de su ancho. ¿Cuánto mide?
17) Untriángulo tiene un área de 648 m2. Si la altura y la base son iguales, determina la longitud de cada una. Hacer x = base y altura. Área de un triángulo = (base por altura ) / 2.
18) El área de unrectángulo es de 392 m2, si la base es el doble de la altura, ¿Cuáles son las dimensiones de la altura?. Hacer x = la base. Área es base por altura.
19) Hallar un número tal que la mitad de su...
BLOQUE IX
“RESUELVE ECUACIONES CUADRATICAS I ”
INCOMPLETAS: (pura)[pic] [pic] (mixta) [pic] [pic] [pic]
COMPLETA [pic] [pic](factorización) [pic] [pic] [pic] (fòrmula general)
INSTRUCCIÓN:: Clasifica y resuelve las ecuaciones cuadráticas incompletas (puras y mixtas), Si es pura se despeja la variable, si esmixta se factoriza.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5) [pic] 6) [pic] 7) [pic] 8) [pic]
9) [pic] 10) [pic] 11) [pic] 12) [pic]INSTRUCCIÓN: Identifica e interpreta el modelo matemático de ecuaciones cuadráticas incompletas en situaciones de la vida cotidiana. Poner solo el modelo sin resolver.
13) Para construir un recipientecúbico se requieren seis caras cuadradas.
Si la superficie total del cubo debe medir 2400 cm2
Calcula la medida de su arista.
Hacer x = arista.
14) El envase de presentación de un litro de leche “lavaquera” tiene forma de prisma cuadrangular, con una altura de 17 cm. Si el volumen envasado es de 1000 cm3, ¿Cuánto mide los lados de la base? l
15) Desde la parte alta de un edificio de 50 m dealtura se deja caer una pelota.
Si en ese lugar la aceleración de la gravedad es de 9. 81 m/seg, ¿En cuanto tiempo llegará al piso?.
La ecuación con la que se obtiene el tiempo es x = g t 2 Eneste caso x corresponde a la altura y g a la aceleración de la gravedad.
16)Una cancha de voleibol ocupa un área de 162 m2. Se sabe que el largo mide el doble de su ancho. ¿Cuánto mide?
17) Untriángulo tiene un área de 648 m2. Si la altura y la base son iguales, determina la longitud de cada una. Hacer x = base y altura. Área de un triángulo = (base por altura ) / 2.
18) El área de unrectángulo es de 392 m2, si la base es el doble de la altura, ¿Cuáles son las dimensiones de la altura?. Hacer x = la base. Área es base por altura.
19) Hallar un número tal que la mitad de su...
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