Talleres De Educación Sexual

TALLERES DE EDUCACION SEXUAL



FUNDAMENTACION

La forma en que se ha vivenciado la sexualidad en nuestro medio, no ha posibilitado el crecimiento personal, familiar ni social en la medida en que se espera. Se ha demostrado que la educación sexual deficiente, no planeada y la discordancia entre el hogar, la escuela y el medio social, se asocian amúltiples problemas como la represión sexual, la intolerancia, la violencia intrafamiliar, la desinformación y la carencia de servicios de salud para grupos específicos.
Se considera que una de las mejores herramientas para subsanar y superar esta situación es la educación sexual integral, científicamente fundamentada y que promueva el mejoramiento de la calidad de vida en hombres y mujeres en todas lasetapas del ciclo vital.
Existen situaciones sociales que pueden intervenirse en forma integral dentro de los procesos de educación sexual como son diseñar y ejecutar acciones efectivas que logren "acabar" o disminuir la inequidad en que se vivencian las diferencias de género y la debilidad en los referentes de identidad.
La idea es propiciar un aumento en la autoestima, una inteligente tomade decisiones, una práctica de valores que permita la convivencia pacífica; en fin, el desarrollo de habilidades sociales. Esto a su vez contribuiría considerablemente en la prevención de embarazos precoces, el nacimiento de hijos no deseados, las altas tasas de mortalidad y el incremento del VIH / SI.
El Taller es considerado un espacio para la vivencia, la reflexión y la conceptualización
Unade las características del Taller es promover un clima cálido, permisivo, de confianza, aceptación, expresión de emociones y sentimientos, de comprensión por las experiencias. Esto, con el fin de obtener el ánimo y la seguridad del grupo y alcanzar los resultados previstos.
OBJETIVOS GENERALES:
Fortalecer la construcción de referentes de identidad de la persona consigo misma y con suentorno.
Promover relaciones equivalentes entre los géneros, replanteando los roles sexuales tradicionales.
Fomentar una cultura humanista y de equidad de la salud sexual reproductiva en hombres y mujeres, en todas las etapas del ciclo vital.







“NUESTRO CUERPO”


OBJETIVO ESPECIFICOSConocer y asumir los cambios que se producen en su propio cuerpo y en el del otro sexo, practicando hábitos de cuidado corporal y asumiendo su cuerpo sexuado como fuente de comunicación, sensaciones, placer y afecto, así como, una intensidad sexual libre de elementos de género discriminatorios.

 CONTENIDOS:
– El cuerpo se desarrolla: principales cambios puberales.
• Diferencias entre elcuerpo de la chica y del chico.
• Órganos genitales externos e internos masculinos y femeninos.
• Cambios puberales: diferenciación corporal, menstruación, erección, eyaculación.
– Funciones del cuerpo sexuado.
-Cuidados e higiene del cuerpo.
 PROCEDIMIENTOS:

– Utilización de técnicas para la elaboración y realización de cuestionarios, investigaciones... sobre la higiene, cuidados delcuerpo...
– Utilización de técnicas de consultas e interpretación de libros, guías, modelos anatómicos... para la búsqueda de información, identificación de órganos...
– Recogida, interpretación y contraste (lógico-matemático, lingüístico, plástico...) de la información recogida y elaborada.
– Manejo adecuado del diccionario y la búsqueda de palabras relacionadas con el tema.
– Composición demuñecas y muñecos de papel, murales, cómics, diccionario de clase... alusivos al tema.
– Comunicación de la información interpretada y contrastada utilizando diferentes
Medios (monografía, periódico escolar, corresponsales...).
– Desarrollo de las habilidades necesarias para la autonomía personal, la higiene
 ACTIVIDAD 1. DIÁLOGO: “DIFERENCIAS NIÑO-NIÑA Y ADULTO-ADULTA”.

– Con material de...