Talleres innovadores y la calidad educativa

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE POSGRADO

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO “TALLERES INNOVADORES Y APLICACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ENSEÑANZA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 608 PUENTE PIEDRA – LIMA – PERU -NOVIEMBRE – 2010.”

PARA OBTAR EL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACION

MENCION:EVALUACION Y ACREDITACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÒN

PRESENTADO POR:
CORDERO TOCAS LILA FILOMENA

LIMA - PERU

2010

INDICE

INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO………………………………….3
1. Fundamentación y formulación del problema………………………………….. 4
2. Objetivos……………………………………………………………………………..6
3. Fundamentación y formulación de laHipótesis………………………………….7
4. Identificación y clasificación de las variables…………………………………….9
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO ………………………………………………….11
1. Antecedentes de la investigación…………………………………………………11
2. Bases teóricas………………………………………………………………………14
3. Definición Conceptual de términos………………………………………..……...31
CAPITULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN………………………35
1. Operacionalización de variables:………………………………………………...35
2. Tipo y diseño de la investigación ……………………………………………......37
3. Determinación de la población y muestra ………………………………………37
4. Instrumentos para recolectar los datos ………………………………………..25
CAPITULO IV: TRABAJO DE CAMPO ……………………………………….…26
1. Presentación, análisis e interpretación de los datos……………………….…26
2. Prueba de la hipótesis ……………………………………………………….….26
3. Discusión de los resultados………………………………………………………...26
4. Adopción de las decisiones………………………………………………………....26
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Matriz de Consistencia
Instrumentos de Recolección de Datos

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

Fundamentación y formulación del Problema:

El presente proyecto de investigación que titula “ TALLERES INNOVADORES Y APLICACIÓN DE MATERIALESEDUCATIVOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ENSEÑANAZA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL Nº 608, tiene por objetivo contribuir con el trabajo académico de los docentes del nivel inicial, ya que los medios y materiales que se utilizan en el proceso enseñanza aprendizaje. Este proyecto tiene el propósito de incrementar la motivación para realizar los materiales didácticos, En el taller se desarrollarán unaserie de actividades, a través de las cuales se deben alcanzar objetivos educativos
Los materiales en el ámbito educativos son de gran importancia porque a través de ellos logramos resultados óptimos en el aprendizaje; es por ello que dichos materiales deben responder a los objetivos que se propone; pues no se trata de utilizar cualquier material y de cualquier forma, se deben adecuar a lasnecesidades e intereses de los educandos.
Estos talleres innovadores están acorde con el Proyecto Educativo Nacional al 2021 es un conjunto de políticas y de objetivos que se ponen en marcha a partir de un compromiso formal con toda la sociedad, ya que la educación es el instrumento fundamental de desarrollo, y promotor de la verdadera riqueza de los peruanos. Deseamos dejar para las próximasgeneraciones un futuro de posibilidades mayores.
Este trabajo realizado por equipos multidisciplinarios y por expertos en educación ya es asumido como política de Estado a través de este Proyecto Educativo Nacional. Los objetivos establecen una educación inclusiva y de calidad para todos los estudiantes del Perú, que acabe con el analfabetismo y extienda el acceso de la educación”, sostuvo elmandatario.
La participación social es fundamental para lograr el cumplimiento de los objetivos en tres periodos consecutivos. Cada gobierno que venga debe permanecer en la ruta, haciendo un esfuerzo económico, aumentando el presupuesto para este sector.
Por una educación de calidad se debe desarrollar e implementar la política educativa para la Primera Infancia; cerrar las brechas...
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