Talleres para padres

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Universidad Nacional del Centro del Perú

LOS TALLERES DE PADRES DE FAMILIA PARA DESARROLLAR LA PATERNIDAD RESPONSABLE,
EN LA I.E. N° 30954 – SAN VICENTE DE
CAÑETE - MAZAMARI

LOS TALLERES DE PADRES DE FAMILIA PARA DESARROLLAR LA PATERNIDAD RESPONSABLE,
EN LA I.E. N° 30954 – SAN VICENTE DE
CAÑETE - MAZAMARI

PRESENTADO POR LOSBACHILLER:
MAITA CAMARENA, Paul Arturo
TRUJILLO TACZA, Edgar Henry

PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN

JAUJA – PERÚ
2012

LOS TALLERES DE PADRES DE FAMILIA PARA DESARROLLAR LA PATERNIDAD RESPONSABLE,
EN LA I.E. N° 30954 – SAN VICENTE DE
CAÑETE - MAZAMARI

MAITA CAMARENA, Paul Arturo
TRUJILLO TACZA, Edgar Henry

A mis padres por su
Por suapoyo constante
en mi educación

Paul A.

A mis hijos por ser el
Motor de mi superación
y a Dios por darme la vida
EDGAR H.

Universidad Nacional del Centro del Perú

LOS TALLERES DE PADRES DE FAMILIA PARA DESARROLLAR LA PATERNIDAD RESPONSABLE,
EN LA I.E. N° 30954 – SAN VICENTE DE
CAÑETE - MAZAMARI

FACULTAD DE EDUCACIÓN
El presente estudio investigola siguiente interrogante ¿En qué medida la participación activa de los padres de familia en las actividades escolares y culturales, favorece el logro de aprendizaje, en los alumnos de la I.E. . N° 30954 del anexo de San Vicente de Cañete, distrito de Mazamari, provincia de Satipo? El objetivo logrado fue Establecer En qué medida la participación activa de los padres de familia en lasactividades escolares y culturales, favorece el logro de aprendizaje, en los alumnos de la I.E. . N° 30954 del anexo de San Vicente de Cañete, distrito de Mazamari, provincia de Satipo la hipótesis contrastada fue La participación activa de los padres de familia en las actividades escolares y culturales permitirá mejorar el nivel de logro de aprendizaje, en los alumnos de la I.E. . N° 30954 del anexo deSan Vicente de Cañete, distrito de Mazamari, provincia de Satipo
El tipo de investigación es aplicada llegando al nivel explicativo; el método de investigación fue pre experimental con un solo grupo con pre y post test. ´para hallar la muestra aplicamos la técnica no probabilística y estuvo conformada por 24 alumnos del 1° al 6° grado de educación primaria del la I. E. N° 30954 del anexo deSan Vicente de Cañete, distrito de Mazamari, provincia de Satipo Finalmente para procesar los datos aplicamos la estadística descriptiva e inferencial.
El procesamiento estadístico nos permitió arribar a la siguiente conclusión


INTRODUCCION
Señor presidente:
Señores miembros del jurado, ponemos a vuestra consideración el presente trabajo de investigación titulado: LOS TALLERES DEPADRES DE FAMILIA PARA DESARROLLAR LA PATERNIDAD RESPONSABLE, EN LA I.E. N° 30954 – SAN VICENTE DE CAÑETE - MAZAMARI
, con el cual aspiramos obtener el grado de maestro en educación.
Sabemos que la educación no solo depende de los profesores sino también de otros agentes educativos y uno de ellos y parte muy importante son los padres de familia quienes por diferentes actividades,en especial agrícolas vienen descuidando la educación de sus hijos creyendo equivocadamente que esa tarea es solo de los maestro. Partiendo de esta idea decidimos indagar sobre el tema en las I.E. cercanas y de tipo unidocente. Y frente a ello vamos a estudiar como favorece la participación activa de los padres de familia en las actividades escolares y culturales, en el logro de aprendizaje, delos alumnos de la I.E. N° 30954.
El problema investigado fue ¿En qué medida la participación activa de los padres de familia en las actividades escolares y culturales, favorece el logro de aprendizaje, en los alumnos de la I.E. . N° 30954 del anexo de San Vicente de Cañete, distrito de Mazamari, provincia de Satipo? El objetivo fue Establecer En qué medida la participación activa de los...
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