Tarea 6 evap itesm

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Tarea 6
Favor de no borrar los criterios de evaluación ni las instrucciones, y presentar la información en el orden señalado.
I. Formula la versión final del texto que señale tu profesor. Parala estructura, toma en cuenta la información provista en la pauta de trabajo de dicha actividad.
Ante la inminente tormenta tropical Iris sobre Puerto Rico, el país respondió la semanapasada ante el llamado de alerta anunciado por el Servicio Nacional de Meteorología. De inmediato, 31 agencias gubernamentales repasaron el plan de salvación y cada cual se abasteció de víveres paracombatir los vientos. La radio fue el medio de comunicación para orientar a los ciudadanos en momentos de crisis. Velas y baterías se hicieron indispensables, así como alimento enlatado yutensilios de ferretería. Se pudo ver cómo botellas de agua y licor también desaparecieron de supermercados.
Criterios de evaluación
– Estructura del género discursivo
– Cohesión
– Coherencia– Concordancia
– Precisión y variedad léxicas
– Discurso referido (citas textuales y paráfrasis)
– Formato (letra 12 puntos; 1.5 espacios)
– Ortografía, acentuación ypuntuación

II.  Ejercicios de léxico.
Busca en el recuadro la forma estándar que corresponda a cada forma culta y escríbela en el espacio correspondiente.

abundancia, adelanto, afirmación, ahogo,angosto, anular, ataque, atardecer, cara, cardenal, chupar, creído, debilidad, descuido, empollar, encierro, engrandecer, evitar, fuerte , gana, igualdad, ligero, meter, morir , nacimiento, necedad,pegar, pinchar, raja, rechazo , retraso, risa, tontería, torpeza, vejez, verano
 
|  |ESTÁNDAR |CULTA |  |ESTÁNDAR |CULTA|  |
|  |angosto |estrecho |  |fuerte |  fornido |  |
| |ataque...
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