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Competencias para profesionales de la información del siglo XXI
Eileen Abels, Rebecca Jones, John Latham,
Dee Magnoni, Joanne Gard Marshall
Traducido al español por Jesús Lau

¿Qué es un profesional de la Información?
Un profesional de la Información (PI) usa estratégicamente la información en su trabajo para cumplir con la misión de su organización. El PI logra sus resultados a través deldesarrollo, despliegue y administración de recursos y servicios informativos. El PI utiliza la tecnología, como una herramienta critica, para lograr objetivos. Los PI’s incluyen, pero sin estar limitados a: bibliotecarios, administradores de conocimiento, responsables de información, jefes de información, desarrolladores de páginas web, corredores informativos y consultores.

¿Cuáles son lasorganizaciones informativas?
Las organizaciones informativas se definen como aquellas entidades que proveen soluciones basadas en la información a un determinado mercado. Algunos nombres usados comúnmente para
estas organizaciones incluyen bibliotecas, centros de información, unidades de inteligencia competitiva, departamentos de Internet, centros de recursos del conocimiento, jefaturas deoperaciones informativas, desarrolladores de páginas web, corredores informativos y consultores.

Antecedentes
La Asociación de Bibliotecas Especializadas -Special Libraries Association- (SLA) es una
organización de PI’s dinámicos y orientados al cambio, que ha estado interesada mucho tiempo en los requerimientos del conocimiento de este campo. Los miembros de la asociación han explorado y compartidosu visión de competencias y habilidades, requeridas para el manejo especializado de la información en muchos foros a través de los años. La primera edición del documento sobre competencias fue publicada en 1997, el cual se sintetizó y estructuró en un trabajo anterior a la luz del continuo cambio social, tecnológico y de trabajo. Este documento ha sido ampliamente usado por PI’s, así como poreducadores, empleadores, estudiantes, e interesados en estudiar esta disciplina.
La edición 1997 puede ser encontrada en www.sla.org/competencies1997/. En la preparación de la revisión 2003, el comité discutió las últimas tendencias y revisó otros
documentos sobre competencias de disciplinas relacionadas. También se encontró que la revisadafrase de investigación de la SLA, “Poniendo nuestroconocimiento a trabajar” (Putting OUR Knowledge to Work), con su énfasis sobre la práctica basada en la evidencia era altamente relevante. La práctica basada en la evidencia involucra consciente y persistentemente el tomar decisiones a nivel profesional basadas en la evidencia más fuerte de investigación y en la práctica y que mejor funcione para nuestros clientes. “La frase” de investigación serecomienda como un documento
complementario para el de competencias. La frase de investigación de la SLA puede ser encontrada en www.sla.org/researchstatement/.
1 Edición revisada, junio 2003. Preparado para el Consejo de Directores de la Special Libraries Association (Asociación deBibliotecas Especializadas) por el Comité Especial sobre Competencias de Bibliotecarios Especializados

En la era de lainformación del conocimiento, los especialistas en administración informativa son esenciales - ellos proveen ventaja competitiva para la organización basada en el conocimiento respondiendo con un sentido de urgencia a las necesidades criticas de la información. Ésta, producida interna y externamente, es la esencia de las organizaciones basadas en el conocimiento yeje central para la innovación y elaprendizaje continuo. Compartir información es también algo esencial para cualquier organización que trata de atender y administrar su capital intelectual, con frecuencia en un contexto global. Los PI’s juegan un rol único en recolectar, organizar y accesar coordinadamente los mejores recursos informativos disponibles para la organización como un todo, y estos profesionales también son lideres...
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