Tarea de Didactica







Matemáticas-Resolución de Problemas : Tarea de Didáctica







 
 
 
 
 







Nombre del maestro/a: C Juárez
















Nombre delestudiante:     ________________________________________








CATEGORY
4
3
2
1

Comprobación
El trabajo ha sido comprobado por dos compañeros de clase y todas las rectificaciones apropiadasfueron hechas.
El trabajo ha sido comprobado por un compañero de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.
El trabajo ha sido comprobado por un compañero de clase, pero algunasrectificaciones no fueron hechas.
El trabajo no fue comprobado por compañeros de clase o no hubo rectificaciones.

Orden y Organización
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara yorganizada que es fácil de leer.
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer.
El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede serdifícil de leer.
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.

Diagramas y Dibujos
Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de losprocedimientos.
Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no sonusados.

Terminología Matemática y Notación
La terminología y notación correctas fueron siempre usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.
La terminología y notación correctas fueron, porlo general, usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.
La terminología y notación correctas fueron usadas, pero algunas veces no es fácil entender lo que fue hecho.
Hay poco uso o mucho usoinapropiado de la terminología y la notación.

Contribución Individual a la Actividad
El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compañeros y trabajando...