Tarea de nada

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PROGRAMA DE EJERCICIOS TEORICO PRACTICOS PARA EL BIMESTRE
TALLER DE TEATRO

OBJETIVOS:

-Descubrir a los demás y a sí mismo en el juego escénico
-Integrarse al grupo favoreciendo la integración del mismo en la búsqueda de
un lenguaje
-Conocer su cuerpo y sus posibilidades expresivas
-Lograr plasticidad de movimientos
-Acrecentar la imaginación-Conseguir el desbloqueo emocional a través del movimiento, del sonido y del desarrollo emocional
-Internalizar imágenes sensoriales
-Concentrase a través de las acciones físicas causales
-Desinhibirse y modificar conductas estereotipadas
-Expresarse oral, corporal y gestualmente con fluidez y desenvoltura
-Lograr una correcta pronunciación
-Enriquecer el vocabulario
-Emitir correctamentela voz
-Comprender la importancia de la crítica y la autocrítica
-Tomar conciencia de su evolución en el manejo corporal y emocional a partir
de improvisaciones pautadas.
-Desarrollar su capacidad de observación y análisis de la realidad que lo rodea
-Caracterizar personajes a través de la asumición de diferentes roles sociales
-Expresar conceptos abstractos a través derepresentaciones.

Durante cada clase, se realizaran 6 ejercicios, empleando lo ya utilizado en clases anteriores con la finalidad de reforzar los conocimientos ya adquiridos.
Cada alumno tendrá que responder las hojas entregadas por la Profesora, en las cuales se tendrá que describir la experiencia durante el ejercicio, especificando las etapas y el desarrollo para lograr cada ejercicio, experienciafísica-mental.

ES NECESARIO PARA PODER ACREDITAR UNA CALIFICACION APROVATORIA, MINIMA DE 7, PRESENTAR A LA SIGUIENTE CLASE SUS HOJAS RESPONDIDAS,
EL ALUMNO QUE NO LAS PRESENTE, ENTARARA A CLASE, CON FALTA.
De bajo de cada actividad, se encuentran tres campos distintos, donde se tendrá que responder lo solicitado con respecto únicamente a la experiencia sobre el ejercicio.
Experiencia Grupal.Describe las sensaciones generadas entre el grupo, Si rieron, Si lloraron, Si estaban dispuestos, si se sentían cómodos, si había algún sentimiento encontrado con algún compañero en el ejercicio. Etc. (AQUÍ QUIERO QUE COMENTEN SU VIVENCIA PARA CON LOS DEMÁS COMPAÑEROS, QUE CONEXIÓN HUBO ENTRE USTEDES, Y SI NO LA HUBO, POR QUE, ETC.)
Experiencia Personal.
Explica mi sensación dentro del ejercicio, larelación que tuvo mi cuerpo con mi mente para poder realizar los movimientos, (AQUÍ NESECITO CREATIVIDAD JOVENES, REALMENTE VIVAN CADA EJERCICIO PARA PODER RESPONDER LO MAS HONESTO POSIBLE)
Comentario.
Una breve descripción sobre lo experimentado en términos generales, algo muy personal, teniendo que ver claramente con el ejercicio realizado.

Los actores necesitamos ser y también necesitamosser OTROS para obtener el reconocimiento.

Jóvenes y Señoritas, antes que nada quiero recordarles que si no estoy dando clase es debido a circunstancias de fuerza mayor, en verdad quiero que en este tiempo que no estaré en clase, desarrollen lo ya aprendido por ustedes, y en verdad requiero de su mayor esfuerzo para que a mi regreso haga entrega de textos y empecemos a montar la obra de teatroque tengo para ustedes.

Cada clase quiero que pongan mucha atención a los ejercicios que les podrá mi compañera Viridiana, realizando cada actividad como ella lo indique, y con mucho respeto ante todo.
Las hojas se les entregaran al final de cada clase, y es su responsabilidad traerlas para la siguiente clase, contestadas, el que no entregue sus hojas, podrá entrar a clase, CON FALTA, ademásde cada hoja es un punto para ustedes, no entregan hojas, un punto menos, y así sucesivamente.

PRIMER MODULO
Ejercicio Uno. Precalentamiento. Duración 15 minutos.
NOTA: CADA LADO DE HACEN 8 OCACIONES,
Durante este primer ejercicio se realizara un calentamiento corporal, iniciando desde la cabeza, haciendo círculos, hacia el lado izquierdo, posteriormente lado derecho, hacia el frente,...
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