tarea didactica

Páginas: 4 (985 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013
acultad de medicina
escuela de psicologia
actualizacion en psicologia i
Etapas del desarrollo infantil Piaget- Freud- Erikson |
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04/04/2011

Etapas del desarrollo Infantil
PiagetEtapa sensioriomotora:
6 ESTADIOS
(0-1 mes) Estadio de los mecanismos reflejos concretos adaptaciones innatas;
(1-4 meses) Estadio de las reacciones circulares primarias, adaptaciones adquiridas,repetición;
(4-8 meses) Estadio de las relaciones circulares secundarias, coordinación de esquemas simples, trata de repetir conductas que se da cuenta causan efectos;
(8-12 meses) Estadio de lacoordinación de los esquemas de conducta previos, primeras conductas inteligentes, crecientemente complejas;
(12-18 meses) Estadio de reacciones circulares terciarias: introduce variaciones yrepeticiones observando resultados
(18-24 meses) Etapa de la representación mental: interiorización de la acción, aparición de los primeros símbolos, conservación del objeto incluso con desplazamientosinvisibles, imitación diferida.
Freud
Etapa Oral (0-2 años) Placer ligado a la alimentación: zona erógena la boca. Alimentación y placer de succión son la clave de la etapa. Primera impresión del mundo:satisfacer su necesidad de alimentos. Empezará a diferenciar el yo del resto a través del conocimiento de los objetos por la boca (ELLO).
Erikson
(0-1 año) CONFIANZA / DE
SCONFIANZA la confianza lada la madre, lo provee de todas sus necesidades básicas. Surge desconfianza cuando la figura proveedora no puede asistirlo en una situación de dolor. La base es la calidad de la relación materna.Guiar a través de los límites. Se resuelve externalizando el dolor e internalizando el placer. Psicopatología: esquizofrenia infantil, modelo masoquista.
Piaget:
Etapa Preoperacional.
2 ESTADIOS
(2-4años) Estadio preconceptual: Pensamiento ligado a las acciones, apariencia perceptiva, rasgos no observables directamente, centracion-descentración, ven solo su punto de vista; no relaciona estado...
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