Tarea Primaria

El emisor: Jacinta.
El receptor: su padre.
El código: la lengua española empleada por ambos.
El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian.
El canal: la telefonía (por cable o porsatélite).
La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que hace que sus mensajes tengan un sentido.
1.Los caminos empedrados. 
2. Los puentes de piedra, colgantes y las oroyas. 
3. Los chasquis (que no fue invención de los incas, también chimúes y otros pueblos las tenían). 
4. Los petroglifos. 
5. Losquillcas y quellcas. 
6. Los geoglifos nascas (Líneas de Nasca) 
7. Los pallares pintados mochicas (que no quedó confirmado como forma de lectura directa como los jeroglíficos). 
8. Los quipus(usados también por los chachas o chachapoyas con cabellos humanos) Los incas lo usaron exactamente para “conteo” y no para “palabras”. 
9. El pututo (caracol marino para anunciar la llegada de un gran jefeo relacionado con la llamada a la guerra) junto al páukar (tambor de uso masculino). 
10. Los unkus o telas con figuras geométricas. 
11. Las pinturas en sus ceramios así como los huacos escultóricos(osea en relieve). 
12. Esculpidas en sus muros y/o piedras. 
13. Los frisos en relieve de sus huacas. 
14. Las fuentes orales. 
15. Las formas de vestirse y el tipo de material que usaban en susropas así como en sus adornos para el cuerpo. Incluyamos
2.  1- La vida en la edad media era muy injusta y desigual, ya que los señores feudales y los miembros de la iglesia tenían todo el poder ycontrolaban la vida de los siervos, los cuales vivían en condiciones infraumanas. 

2- El principal medio de comunicación fueron los juglares, los cuales eran músicos que componían canciones con hechos ynoticias ocurridos y las cantaban de pueblo en pueblo, asi se difundían las noticias, también hhabíalibros escritos a mano, los cuáles eran muy costosos y muy poca gente sabía leer y escribir aasí ...