: tarea tema 3 ¿cómo conocemos?


Nombre: Eduardo de Jesús Zurita Romero
Matrícula: 02667822
Nombre del curso:
Filosofía
Nombre del profesor:
Amelia del Rosario Loya
Módulo: # 1 El origen, la pregunta

Actividad:tarea tema 3 ¿cómo conocemos?

Fecha: 30 de enero del 2014
Equipo: no aplica
Bibliografía:
Baena Paz, G. (2007). Metodología de la investigación (Décima ed, pp. 48-51 “el método cartesiano”).México, D.F: publicaciones cultural
Jorge Luis Borges. (1989). Renato Descartes. Consultado el 30 de enero del 2013, de La Cifra Sitio web: http://filosofia.idoneos.com/index.php/334558


Objetivo:Distinguir la importancia del ser humano en el conocimiento.
Identificar la necesidad del pensamiento racional.
Saber utilizar el método del conocimiento para una investigación.
Conocer más afondo sobre el método cartesiano de René Descartes.
Procedimiento:
Leí la explicación del tema para poder darme una idea de cómo es el método del conocimiento
Indague por la red sobre la dudametódica de René Descartes
Investigue los datos más sobresalientes.
Aplique mi conocimiento sobre el método cartesiano y trate de explicarlo en un reporte.
Realice mi conclusión en base el tema.Resultados:


Dudo, luego pienso, pienso y luego existo.
René descartes fue un filósofo matemático, y físico que se atrevió a ir mas allá de la duda, consiguiendo una verdad plena, el pudo encontrarun método preciso que no se contenta con aproximaciones sino con la respuesta completa, es por ello él fue creando paso por paso el método cartesiano con un razonamiento filosófico.
“ El buensentido es la cosa mejor repartida del mundo” ( Descartes R, 49) Con estas palabras se inicia el discurso del método , si por la frase dada entendemos el uso de la razón , y poder distinguir lo verdadero delo falso, y aquí surge mi duda de ¿ cómo saber si razón va por el camino correcto? Y es por eso que descarte creo 4 reglas del método para que nos diéramos cuenta que tan bien vamos para...