Tarea Trole



Que es el acuerdo 696
Es el documento que establece normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación, aplicable a todas las instituciones públicas y particulares del país, que impartan educación preescolar, primaria, secundaria; y las debidas adaptaciones que realicen para la educación indígena, migrante y de adultos.
La evaluación se debe concebir para elmejoramiento del aprendizaje, donde se van a detectar y atender las fortalezas y debilidades en la enseñanza de los alumnos, describiendo sus logros y dificultades, para su observación y registro, lo cual permitirá orientar a los alumnos durante su aprendizaje, además se asignaran calificaciones parciales y finales conforme a su aprovechamiento, con los propósitos de los programas de estudio. Queimplica todo esto que se tendrá maestros mas comprometidos con la educación, preparando su clase con actividades lúdicas para el mejor entendiendo de las asignaturas, atendiendo las necesidades especificas de los alumnos y su contexto, donde no solo el examen se tomara encuenta para su evaluación y se tendrá una colaboracion de los padres de familia, para evitar el rezago del estudiantado.Del mismo modo y atendiendo a las mejores prácticas en materia de evaluación de aprendizajes, la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal determinó  implementar un modelo de evaluación a)    Que el docente planifique actividades para que los alumnos estudien y aprendan;
 Que lo anterior conlleva derechos y responsabilidades por parte de quienes participan en el proceso educativo, asícomo la definición de procesos claros y eficientes de evaluación, acreditación, promoción y certificación de los estudios del tipo básico cursados en el Sistema Educativo Nacional.
El acuerdo entra en vigor el sábado 21 de septiembre  y deja sin efectos el Acuerdo Secretarial número 648 publicado en el Diario Oficial de la Federación el 17 de agosto de 2012, así como el Acuerdo que lo modificó,número 685, publicado en el referido órgano informativo el 8 de abril de 2013.

‘El 17 de agosto de 2012, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo número 648 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica;
Artículo 1o.- Objeto: El presente Acuerdo tiene por objeto regular la evaluación, acreditación,promoción y certificación de los alumnos que cursan la educación básica.
De manera particular, la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal diseñará e implementará procesos de evaluación, acreditación, promoción y certificación diversificados y articulados con los principios establecidos en el presente Acuerdo, para la población escolar tanto indígena como migrante, que permitan ofrecer unaeducación con pertinencia social, lingüística y cultural.
Artículo 2o.- Alcance: Las disposiciones contenidas en el presente Acuerdo son aplicables a todas las instituciones educativas públicas y particulares con autorización, de los ámbitos federal, estatal y municipal que imparten educación preescolar, primaria y secundaria; y se emiten sin perjuicio de las adaptaciones e inclusiones que seannecesarias en materia de educación indígena, especial o para migrantes y adultos, así como de aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo.
Artículo 3o.- Componentes que debe considerar la evaluación: La evaluación se basará en la valoración del desempeño de los alumnos en relación con los aprendizajes esperados y las actitudesque mediante el estudio se favorecen, en congruencia con los enfoques didácticos de los programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, la evaluación tomará en cuenta las características de diversidad social, lingüística, cultural, física e intelectual de los alumnos.
Toda evaluación debe conducir al mejoramiento del aprendizaje, así como a detectar y atender las...