tarea unidad 2 español




Práctica de la Unidad II

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
 
I. Análisis del cuento:
 
A) ¿Quién es el sujetoenunciador del texto?

Juan Rulfo, reconocido escritor mexicano.

B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este
texto?
 
Trata sobre una familia pobre y de como su situación se ve afectadapor circunstancias ineludibles, narradas por un niño que lo da todo por perdido.

C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?

El Niño que narra el cuento, la desgracia detacha la hermana menor, el padre un campesino trabajador, la madre campesina tradicional, la desaparecida vaca serpentina, dos hermanas promiscuas, jacinta la tía muerta, el becerro la única salida a unadesgracia.

D) ¿Qué  aspecto de la historia te impactó más, por qué?
 
Lo que más me impacto fue la realidad social en que viven, a la cual también se suman sucesos determinados por el destinoque son impredecibles.
"La desesperanza está fundada en lo que sabemos, que es nada. Y la esperanza sobre lo que ignoramos, que es todo.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experienciasvividas o alguna experiencia que conozcas?

Bueno hay un dicho que dice que cuando uno esta de mala hasta el diablo se le niega, bien es cierto que muchas veces aparecen una serie de acontecimientos ennuestras vidas que nos hacen pensar eso, pero también es cierto que dios no te impone una cruz que no puedas soportar, si nos fijamos en el cuento existe la esperanza de que el becerro este vivo ydonde hay esperanza siempre hay fe.
 
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
 
1-Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde,¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

Se da la regla de que no se acentúan cuando terminan en n,s o vocal y su fuerza esta en la penúltima sílaba.

-atarantada....