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Lección 1

• Comunicación: raíz y meta de todo progreso de toda civilización.

• Etimología: Proviene del vocablo LATINO “COMUNICARE”
Significa: “La acción de poner en común”

• Lenguaje: Es el único tipo de conducta social cuya función primaria es la comunicación misma.

• No habría sociedad sin comunicación, pues esta es el cemento que la une, afectándola acada individuo, grupo e institución y es la herramienta básica de la cultura.

• 2 aspectos de la comunicación

1. Informacional: Es el que nos proporciona los datos
2. Emocional: Transmite sentimientos y emociones

• John Newman: remarca el “Razonamiento para una definición de comunicación”, generalmente no son aceptadas las definiciones que existen”.

• Aristóteles: Definió el estudio dela retórica como “la búsqueda de todos los medio de persuasión que tenemos a nuestro alcance”.

• Rogers: Proceso de transmitir mensajes de una fuente a un receptor, ósea que la comunicación es transferir ideas a fin de modificar la conducta de un receptor.

• COMUNICACIÓN: Es el proceso para la transmisión de mensajes (ideas o emociones) mediante signos comunes entre emisor y receptor,con una reacción o efecto determinado.

• Aspectos clave para definir COMUNICACIÓN

1. Es un proceso
2. para transmitir mensajes
3. mediante signos
4. interviene un emisor y receptor
5. hay una reacción o efecto.


Lección 2

• Proceso:
1. La serie de fases de un fenómeno
2. todo lo que varia con el tiempo
3. una operación o tratamiento continuos
4. una serie de acciones o deoperaciones que siempre están en movimiento
5. cualquier fenómenos que presenta una continua modificación a través del tiempo
6. un sistema cuya principal característica es el constaten cambie
7. Broma: la sucesión de sucesos que suceden sucesivamente

• La comunicación no es una entidad estática arreglada en el espacio y en el tiempo sino un proceso dinámico.

• La comunicación es un proceso:1. Inevitable: Donde se requiere progreso debe haber transmisión de significados
2. Irreversible; una vez que se ha realizado, no puede darse igual en dirección contraria.
3. Continuo: para que pueda ser proceso requiere que se mantenga en movimiento.

• Análisis: Acto de separa en partes

• Síntesis: acto de volver a integrarlas partes en una sola realidad

Lección 3

• Mensaje:información que se transmite cuando nos comunicamos.

• Código: conjunto de signos que se utilizan para dar a conocer un mensaje.

• Respuesta: Llamada feedback o retroalimentación reacción que tiene el receptor al captar el mensaje.

Modelo de Aristóteles

Modelo de Harold Lasswell

¿Quién? Emisor
¿Dice que? Mensaje
¿Por qué medio? Canal
¿A quien? Receptor
¿Con que efecto? Respuesta

•Modelo sumario de la comunicación: Se representa con la letra sigma Σ

1. Fuente: Es el origen del mensaje y puede ser un suceso, cosa, animal, persona o grupos.

2. Encodificador: Es quien toma la idea de la fuente y elige un conjunto de signos al que llamamos “código”

3. Emisor: Es quien da a conocer el mensaje, es decir lo emite.

4. Mensaje: Núcleo de la comunicación. Lo que sequiere transmitir.

5. Canal: Es el medio a través del cual se transmite el mensaje.

6. Decodificador: interpreta los signos en que se estructuro el mensaje, es decir, traduce el código.

7. Receptor: Es quien recibe el mensaje.

8. Ruido: Perturbación que afecta la nitidez del mensaje.

9. Retroalimentación: es la reacción del receptor ante el mensaje recibido.

Lección 4

• Canal
1.El mecanismo verbal y el mecanismo auditivo de cada individuo que participa en la comunicación
2. el vehiculo son las ondas sonoras utilizadas
3. el medio de transporte es el aire que sostiene las ondas sonoras.

• Lo característico del canal es que traslada el mensaje uniendo al emisor con el receptor y les permite comunicarse.

• Todos los mensajes deben ser transmitidos a través de un...
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