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PIZARRON ELECTRONICO

El pizarrón electrónico es una superficie destinada a desplegar la información de la computadora mediante un proyecto.

a) Sirve como un pizarrón común
b) Al estar conectado a la computadora permite tener acceso y visualizar la información del disco duro o de internet
c) Posibilita la interactividad

A partir del ciclo escolar 2004-2005 se equipa con módulos deenciclopedia a los salones de quinto y sexto grado de primaria.

Para que funcione son indispensables la computadora personal y el cañón ya que en disco duro esta información necesaria como el sistema operativo, paquetería especifica, etc.

Según el mecanismo que tenga para manipular la información se distinguen dos tipos de pizarrones:

- Hard boards
- Soft board

Principalesfunciones:
• Acceso a una variedad de recursos
• Actividad de clic
• Galería, mapa procesador de textos
• Esquemas elaboración de presentación, hoja de calculo, paginas web.

Para optimizar el uso se deben considerar dos elementos calves:
• La interactividad
• La multimedia

Estas funciones contribuyen a la construcción de aprendizajes significativos, si el maestro maneja adecuadamente losenfoques y planea bien la clase.

Funciones generales que presentan todos los modelos de pizarrones interactivos:
 Aplicación de color
 Anotaciones en la pantalla
 Uso de sonidos y videos
 Arrastrar y colocar
 Subrayado de elementos específicos
 Cortar y pegar
 Intercambio y orden de paginas
 Rotar objetos o cambiarlos de tamaño
 Adicionar un microscopio digital

Elpizarrón interactivo es una herramienta pedagógica a medida que:
 Promueve el trabajo en grupo
 Fortalece los espacios de discusión y análisis de la información
 Coadyuva al diseño de materiales didácticos
 Fortalece el trabajo colaborativo
 Permite compartir ideas y registrarlas en archivos para después usarlas

El pizarrón interactivo como herramienta para activar los saberes previos.Las clases parten de las experiencias y conocimientos previos de los niños y el pizarrón electrónico puede ser muy útil para organizar las ideas previas emitidas por los alumnos y a la vez fomentar habilidades de búsqueda y selección de información.

El desarrollo de la clase y el pizarrón interactivo.

Una vez identificado los contenidos que se abordaran y las características generalesy particulares de las niñas y los niños se pueden elegir diversas estrategias apoyadas por el pizarrón electrónico.

El pizarrón interactivo, un recurso para el cierre y evaluación de la clase.

El cierre y evaluación de una clase permite al maestro guiar a los alumnos para recapitular lo trabajado con la intención de integrar elementos nuevos para generar saberes, con el pizarrónelectrónico el docente puede regresar cuantas veces sea necesario y los alumnos evitan hacer esfuerzos memorísticos distanciados.

Ventajas del pizarrón interactivo en la escuela.

Algunas de las ventajas del pizarrón interactivo son:
 Encontrar diversos caminos para generar procesos de aprendizaje significativos, mediante estrategias propias de estudio y evaluación.
 Convertirlo en un excelentemedio para fomentar que los alumnos se autoevalúen.
 Diseñar ejercicios de manera colectiva entre maestros y alumnos.
 Una oportunidad de actualización y formación de los maestros en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
 Acercar a los alumnos al uso de la tecnología de manera accesible y amena.

El pizarrón interactivo puede ser usado por el maestro y los alumnosy tiene las siguientes ventajas su uso compartido:
 Versatilidad
 Incrementa el tiempo real de la clase
 Permite crear más oportunidades para la interacción y la discusión en el salón de clases
 Aumenta la capacidad de disfrutar, aprender a aprender
 Facilita integrar de forma natural el uso de las TIC en clase
 Proporciona espontaneidad y flexibilidad al maestro y los alumnos
...
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