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Reforma Integral de la Educación Básica

Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° grados

Modulo 2

Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, ypensamiento matemático

Nombre: Ma. Del Refugio Rdz.
Escuela: Salvador Ugarte
Grado: 2°

Piedras Negras, Coahuila. Febrero de 2011
Producto 9
Propuesta de planeación de intervención docenteAsignatura: Español - bloque III
Ámbito: Participación Comunitaria y Familiar
Proyecto: Escribir un anuncio publicitario

Aprendizajes esperados
* Identifica y describe características de distintosobjetos o acciones

Temas de Reflexión:
* Principales características y función de los anuncios publicitarios

Actividades de la secuencia que corresponden a cada aprendizaje esperado en el bloquey ámbito elegido.
* Exploran gacetas comerciales y afiches
* Previamente, el docente solicita a los niños que lleven la aula gacetas y afiches comerciales, los alumnos hojean los materiales ydiscuten sobe sus características y su utilidad
* Reorganizan un anuncio publicitario
* El docente les proporciona las pates desarticuladas de un anuncio comercial (ilustración, fasesugestiva, datos para su compra y especificaciones del producto) para que los niños lo reorganicen.

Actividades
* Acuda con su familia a un centro comercial de su localidad con el fin de observa losanuncios que ahí se publican
* Mencione en el grupo las características que haya observado y escriba un listado de todos los productos y servicios que recuerde que tienen un anuncio publicitario* Converse sobe la importancia de una buena imagen y una rase ingeniosa que debe acompañar a un anuncio
* Por equipos, elija un producto para hacer un anuncio de publicidad
* Lleve alsalón de clase por equipos, el envase de algún producto y tarjetas elaboradas con anticipación con ases y palabas alusivas al anuncio
* Juegue colocando las tarjetas que describan a cada producto...
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