tarea

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

CRAED La Entrada Copan

Asignatura:
Administración Educativa II

Trabajo:
Informe de Centros Educativos.

Tutora:
Máster. María Concepción Rivera.
INTEGRANTES:


Marlen Leonela Milla Cruz (20111700068)
Modesta Belisey Benítez (20101702144)
Yorleny Mercedes Ferrera(20111702008)
Donaldo MenjivarArita (20111702012)
José Héctor Aníbal Benítez (20101702082)




La Entrada Copan, 20/04/2013










PERPECTIVA CULTURAL BASADA EN EL AMBIENTE DE LA INSTITUCION
JARDIN DE NIÑOS MUNDO INFANTIL
HISTORIA
Se fundó hace aproximadamente hace 15 años, en un principio no contaba con un local propio y los niños recibían sus clases en el centro comunal de la aldea.
Con el apoyo dePLAN EN HONDURAS y la Municipalidad, y gracias a que un miembro de la comunidad, don Jesús Mateo, dono el terreno se logró construir el Kínder Mundo Infantil.

El jardín de niños cuenta con:
Una aula de clases
Un baño
Pila con agua potable
Luz eléctrica
Cerco perimetral
Tiene un predio donde los niños pueden salir a jugar pero no cuenta con juegos recreativos
Al inicio eran pocos niñosde6-8, pero con el tiempo ha aumentado la matrícula y actualmente cuenta con un número mayor de 15 alumnos.
Cuenta con el apoyo de la sociedad de padres de familia, que son los que se encargan de elaborar la merienda escolar.

MISION
El Centro Educativo jardín de Niños Mundo Infantil, es una institución educativa responsable de formar a la niñez de esta comunidad y atender a los niños en laedad de pre básica y así desarrollar en ellos habilidades y destrezas, logrando de esta manera contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje en un clima de respeto, disciplina y compañerismo.

VISION
El Jardín de Niños Mundo Infantil será para el año 2017 la base para que los niños puedan obtener una mayor capacidad, más conocimientos, habilidades, destrezas y mecanismos necesario paraingresar al nivel primario, logrando así formar una base sostenible en el aprendizaje.



TECNICAS DIDACTICAS
Expositiva
Guía del maestro
Lamina
Sistema de CD en el cual el niño escucha parte de las clases y el cual les sirve para mejorar su rendimiento.


VALORES DE LA INSTITUCION
A todos los niños se les inculcan valores como:
Respeto: a sus compañeros, a la maestra, a sus padres y alas demás personas.
Amistad: con todos sus compañeros.
Solidaridad: compartir con sus compañeros los colores, comida etc.

CREENCIAS
En el kínder la mayoría de los niños pertenecen a la religión católica y los demás son evangélicos.

TRADICIONES
Celebración del día de Padre
Celebración del día de la Madre
Celebración del día de Lempira
Acto cívico por el día de la Bandera
Celebracióndel día del niño
Acto cívico por el día de la independencia
Graduaciones

ESTADO DE LAS AULAS
Tamaño regular
Pintura desmejorada
Techo en mal estado
El terreno está cercado con alambre ciclón
Portón con candado


ESPACIOS DE RECREACION PARA LOS NIÑOS
No hay solo los que se encuentran en el aula y el espacio de afuera donde los niño salen a jugar.

NORMAS Y REGLAS EN LASQUE SE BASA
No tiene reglamento, sigue las reglas superiores en este caso de la Dirección Distrital de Educación.

PROYECCION SOCIAL
Recolectan basura en los lugares mas cercanos al kínder
Salen al campo a jugar y hacer competencias.

GRADOS O CARRERAS
Solo un grado el de Preparatoria

ORGANIGRAMA








PERSPECTIVA POLITICA



LEYES Y NORMAS
NORMAS


Estar a las 8:00 amen el centro
La merienda escolar a las 9:15
Hora de salida



LEYES
Organizar la sociedad de padres de familia para que ellos sean los encargados de realizar las actividades para recolectar fondos para la celebración de las fiestas que se llevan a cabo en el centro.

METAS
Que al finalizar el año...