Tarea

Páginas: 6 (1292 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2011
C. E. Colegio “San Martín de Porres” . Mérida Estado Mérida Código: 000181412



PROPUESTA PARA
EL SEGUNDO LAPSO
RUTA BIECENTENARIA
Y SOCIEDAD BOLIVARIANA.
(DIAS CIVICOS Y CARTELERAS).

COMISIONBICENTENARIA
Ruta Bicentenaria 2010 – 2011.
Tercera fase:
Discusión y formación política ideológica.
Objetivo Estratégico: difundir y afianzar conocimiento previos 5 de julio de 1811 posteriores y vinculados gesta independentista, incluyendo el saber popular, social, artístico y ancestral
Orientaciones y sugerencias para el nivel maternal y preescolar:
Actividades culturales diversas, propiasde la localidad, destacando su origen y su transcendencia.
Orientaciones y sugerencias para el nivel primaria de 1ro a 3ro grado:
Desarrollar proyecto pedagógico donde se destaque valores fundamentales propios de la gesta independentista pertinentes en la formación de él y la ciudadana para la construcción de la sociedad humanista.
Orientaciones y sugerencias para el nivel primaria de 4to a 6togrado:
En el aspecto histórico: Destacar los momentos históricos resaltantes en el ámbito local, regional, nacional y continental.
Orientaciones y sugerencias para el nivel secundaria de 1er a 5to año:
En el Aspecto Literario:
Concursos de textos literarios en marcado en la gesta emancipadora en poesía, teatro y ensayo
En el Aspecto Cultural:
Investigaciónanalogía histórica-cultural.
Artes escénicas danza teatro (cesar Rengifo).
Musical composición musical para himnos y bandas.
Artes Plásticas dibujos estatuillas.

Propuesta para el Enero hasta Julio del 2011.
Equidad de géneros: eventos centrales del 01 al 11 de Marzo 2011, protagonismo histórico de la mujer en la construcción de lasociedad venezolana (Día internacional de la mujer).
Historia: eventos centrales del 04 al 15 de Abril 2011, gesta emancipadora 1810 – 1823. (Una independencia inconclusa)
Afrodesendecia: eventos centrales del 02 al 13 de Mayo 2011, la contribución de la conformación de la venezolanidad.
Cultura: eventos centrales Día del maestro y Paradura del niño 2011, la cultura como medio fundamental parala liberación.
Mes de ENERO Primaria
Grado y Año | Cartelera | Día cívico | Fechas Responsable |
Primer grado | Día del maestro | paradura | 26-01 -2011 Lux Matos |
Segundo grado | Derrocamiento de la dictadura | paradura | 26-01 -2011 William Rondón |
Tercer grado | Conspiración de gual y España | paradura | 26-01 -2011 Dulce |
Cuarto grado |Instalacion de junta central a favor de Fernando VII | paradura | 20-01-2011 Alexis Rojas |
Quinto grado | Equidad de Géneros | paradura | 20-01-2011 Norma |
Sexto grado | Primer viaje de Francisco de Miranda a España. | paradura | 20-01-2011 José Luis Pietro |
Preescolar | biografía de Manuelita Sáenz | paradura | 26-01 -2011 Maritza Cerrada |

Secundaria
Primeraño A | Día del maestro | paradura | 26-01-2011 | María Teresa |
Primer año B | Derrocamiento de la dictadura Día del maestro | paradura | 26-01-2011 | Urbano guerrero |
Segundo año A | Conspiración de gual y España | Día del maestro y conspiración de Gual y España | 26-01-2011 | María José |
Segundo año B | Instalacion de junta central a favor de Fernando VII | Derrocamiento de ladictadura 1er viaje Francisco de Miranda | 26-01-2011 | José coy |
Tercer año A | Primer viaje de Francisco de Miranda a España. | paradura | 26-01-2011 | Carlos Aranguren |
Tercer año B | Día del maestro | paradura | 26-01-2011 | María José |
Cuarto año A | Derrocamiento de la dictadura | paradura | 20-01-2011 William molina |
Cuarto año B | Conspiración de gual y España | paradura |...
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