tarea

TSU EN DESARROLLO DE NEGOCIOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura
Administración
2. Competencias
Administrar el proceso de ventas mediante estrategias, técnicas y herramientas adecuadas, para contribuir al desarrollo de la organización.
Administrar el proceso de compras y control de suministros a través de las políticas y procedimientos dela organización y técnicas de control de inventarios y almacenamiento, para asegurar su disponibilidad.
3. Cuatrimestre
Primero
4. Horas Prácticas
42
5. Horas Teóricas
18
6. Horas Totales
60
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
4
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno integrará los elementos básicos de la administración en los procesos de ventas y compras para contribuir aldesarrollo de la organización.



Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Introducción a la administración
7
3
10
II. Planeación
10
5
15
III. Organización
10
5
15
IV. Dirección
9
4
13
V. Control
6
1
7




Totales
42
18
60
ADMINISTRACIÓN

UNIDADES TEMÁTICAS


1. Unidad Temática
I. Introducción a la administración
2. Horas Prácticas
7
3. HorasTeóricas
3
4. Horas Totales
10
5. Objetivo
El alumno valorará los elementos de la administración para su aplicación en la organización.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
1. Fundamentos de administración.
Identificar los conceptos:
La Administración y su evolución cronológica; Administración científica;
Administración operacional;Enfoques Administrativos.

Sistemático
Proactivo
Analítico
Organizado
Responsable

2. Proceso administrativo.
Definir los conceptos de proceso administrativo: Planeación, Organización, Dirección y Control.

Sistemático
Proactivo
Analítico
Organizado
Responsable.
3. La administración y áreas funcionales de la empresa.
Distinguir los diferentes tipos de empresas deacuerdo al tamaño, al giro y origen del capital.

Identificar las áreas funcionales: Producción, Finanzas, Recursos humanos y Mercadotecnia de una empresa.
Clasificar las empresas de acuerdo a su tipo.

Relacionar las funciones de cada una de las áreas que componen la empresa:
Producción, Finanzas, Recursos humanos y Mercadotecnia.
Sistemático
Analítico
Organizado


ADMINISTRACIÓNProceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
El alumno a través de un ensayo identificará los siguientes elementos:

Evolución cronológica de la administración.
La administración científica.
Administración operacional.
Los enfoques administrativos.



.
1. Comprender los conceptos de:
La administración y su evolucióncronológica;
La administración científica;
La administración operacional;
Enfoques Administrativos.

2. identificar las etapas del proceso administrativo y los tipos de empresa.

4. Identificar y relacionar las áreas funcionales de la empresas.

5. Estructurar las áreas funcionales de la empresa, de acuerdo a su clasificación.
1. Ensayo
2.Lista de Cotejo

ADMINISTRACIÓN


Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
1. Tareas de investigación,
2. Equipos colaborativos.
Computadora, cañón, audiovisuales, impresos y pintarrón.

Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X




ADMINISTRACIÓN

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
II. Planeación
2.Horas Prácticas
10
3. Horas Teóricas
5
4. Horas Totales
15
5. Objetivo
El alumno valorará los componentes de la planeación aplicando las herramientas especializadas, para contribuir al cumplimiento de los objetivos de la organización.

Temas
Saber
Saber hacer
Ser
1. Tipos de planeación.
Identificar los tipos de planeación:
Estratégica
Operativa
Táctica
Por tiempos
Por jerarquía....