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TEMA 1: COMPRENSION DE UN TEXTO
1.- ¿La principal finalidad de la lectura es la de comprender?
CIERTO FALSO
2.- ¿Se entiende por lectura la capacidad de no entender un texto escrito?
CIERTO FALSO
3.- ¿Las informaciones de tipo léxico, sintáctico y semántico colaboran simultáneamente para construir el significado más probable del texto?
CIERTO FALSO
4.- ¿La lectura es unaactividad pasiva que implica complejos procesos intelectuales que deben ser activados y dirigidos por el lector?
CIERTO FALSO
5.- ¿La comprensión depende entonces de la página impresa sino de la capacidad de predicción del lector?
CIERTO FALSO
6.- ¿Aprender una lengua es interiorizar modelos de comportamiento que la representan?
CIERTO FALSO
7.- Una de las microhabilidades es:
A) MEMORIAB) VOCABULARIO C)IDENTIFICACIÓN
8.- Consiste en intuir de qué va un texto antes de leerlo: Esto nos ayuda a comprenderlo mejor:
A) MEMORIA B) ANTICIPACIÓN C) INFERENCIA
9.- Diferenciar la idea principal del texto y las secundarias. Este micro habilidad es muy complicado para los niveles de primaria:
A) IDEAS PRINCIPALES B) ESTRUCTURA Y FORMA C) AUTOEVALUACIÓN
10.-Es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto:
A) INFERENCIA B) ANTICIPACIÓN C) IDEAS PRINCIPALES

11.- Comprensión en PNL significa:
A) ANCLAJE B) CALIBRACIÓN C) REENCUADRE

12.- ¿las microhabilidades y las habilidades son importantes para comprender un texto?
SI NO
13.- ¿La autoevaluación es el control que el lectorejerce sobre su proceso de comprensión?
SI NO
14.- ¿A la capacidad de percibir detalles en una lectura se le llama leer entre líneas?
SI NO
15.- ¿Lectura silenciosa, esta no presenta una concentración personal y ayuda en el conocimiento interno del lector?
SI NO

TEMA 2: CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS
1.-¿Es una composición de signos codificado en su sistema de escritura queforma una unidad de sentido? R= TEXTO

2.-¿Es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto?
R= LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

3.-¿Son aquellos elementos que definen un texto como tal?
R= CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
4.-Son aquellos que se observan a simple vista sin necesidad de leer el textoy se refiere ala distribución del contenido?
R= CARACTERISTICAS EXTERNAS
5.-¿Objetividad, subjetividad, marcas textuales y modos discursivos son características internas del texto?
Cierto falso
R= CIERTO
6.-¿Los textos solo son monológales?
Cierto falso
R=FALSO
7.-¿Cómo sellaman las ideas esenciales de un texto?
R= MACRO PROPOSICIÓN

8.-La idea principal es la oración, un párrafo o parte de él, que introduce el contenido o muestra la información más importante del mismo.
a) Cierto b) falso
9.-Una idea principal suele aparecer al principio de un párrafo o un texto, aunque no necesariamente puede estar allí
b) Ciertob) falso

10.-Su función es introducir, ampliar y/o desarrollar la idea principal de un párrafo o texto.
A) Idea central B) Idea secundaria C) Esquema

11.-Es el tipo de idea secundaria que desarrolla la idea principal aplicándolo en una situación concreta.
A) Comparativa B) Opositiva C) Ejemplificativa

12.-Un párrafo es una unida de discursoen texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador

Verdadero Falso

13.-La unidad es la organización apropiada de las oraciones de tal forma sea que el contenido del párrafo sea lógico y claro
Verdadero Falso
14. el párrafo científico es aquel que pertenece a las ciencias experimentales puras....
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