tarea

GENERACIÓN DE COMPETENCIAS EN JÓVENES EMPRENDEDORES

Carlos Quintero Duque M.A
Director de la oficina de egresados y emprendimiento, Evoluciona.
Universidad Autónoma de Bucaramanga
cduque@unab.edu.co

RESUMEN
Un emprendedor es producto de una cantidad significativa de variables culturales,
sociales, sicológicas y económicas. El aprendizaje por su experiencia personal,
loscondicionamientos de los grupos de referencia, el horizonte cognitivo
aprehendido y el contexto en el que haya crecido, son algunos de los factores que
determinan las competencias reales de un emprendedor.
Este documento confronta las competencias deseadas en emprendimiento frente a
las competencias reales de los emprendedores en el oriente colombiano, teniendo
en cuenta elementos de las diversas teoríasen Entrepreneurship y la experiencia
del programa de egresados y emprendimiento de la Universidad Autónoma de
Bucaramanga, Evoluciona.
Como resultado del análisis y la confrontación se expone el modelo de desarrollo
para jóvenes emprendedores fundamentado en dos factores: El factor humano de
como elemento base del desarrollo de cualquier idea y el conocimiento de la
estrategia del entornoen el que ese sujeto se desenvuelve.

Este modelo contiene cuatro etapas que soportan los dos factores diferenciales
de Evoluciona: Análisis del contexto: estudio del modelo socioeconómico de la
región y/o área donde el emprendedor intervendrá. En Diagnóstico inicial el
emprendedor inicia el proceso de desarrollo de su oportunidad de negocio. En
Diseño y desarrollo el emprendedor definetécnicamente el plan de negocio y
recibe su Bono Evoluciona, que lo acredita para presentar llevar a cabo su idea
de negocio.

Carlos Quintero Duque Copyright 2007- M-O 13544018

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1. INTRODUCCION

El programa de egresados y emprendimiento de la Universidad Autónoma de
Bucaramanga, Evoluciona, fue creado como resultado del proceso emprendedor
que vive Latinoamérica, concentrándonos enel desarrollo de esta cultura en el
oriente colombiano.

El modelo inicial de funcionamiento de esta unidad fue el resultado de estudiar la
competitividad de la región y confrontarla con los modelos de emprendimiento de
universidades de varias universidades de América Latina.

El modelo de Evoluciona cuenta con el apoyo de expertos en recurso humano
desde técnico, empresarial ypsicológico, quienes han sido orientados bajo la
premisa de que el emprendimiento es una competencia esencial en el desarrollo
profesional del individuo, que opera que un contexto que le condiciona, promueve
o limita.

2. ELEMENTOS CONCEPTUALES

Estudiando el marco teórico en emprendimiento, Evoluciona ha considerado
pertinente que se tengan en cuenta los siguientes conceptos teóricos:

CarlosQuintero Duque Copyright 2007- M-O 13544018

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El emprendedor y sus características
El ser emprendedor es la razón por la cual alguien puede ser considerado como
tal;

Las competencias que él tiene o desarrolla provienen de sus actitudes,

valores, prejuicios, experiencia de vida y horizonte cognitivo.

Un emprendedor es una persona que detecta una oportunidad y crea una
organizaciónpara ponerse al frente de ella y el proceso emprendedor comprende
todas

las

actividades

relacionadas

con

detectar

oportunidades

y

crear

organizaciones para concretarlas.

Arieu (2003), habla del concepto de emprendedor, “término de origen francés
entrepreneur atribuido a Richard Cantillón, quien a principios del siglo XVIII habría
introducido esta palabra paraidentificar a quienes tomaban la responsabilidad de
poner en marcha y llevar a término un proyecto. Una definición más precisa del
término es presentada por Olson (1985) para quien “el emprendedor es una
persona orientada hacia el futuro, capaz de asumir riesgos para involucrarse en la
identificación y desarrollo de nuevas ideas. Muy probablemente el fuerte énfasis
que recibe la difusión y el...