Tarea
Páginas: 12 (2826 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA ACADÉMICA PLAN NUMI II
|Licenciatura: |Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Informática |
| |Administrativa|
|Asignatura: |Competencia Comunicativa |
|Clave: |C14 |
|Semestre:|1° |
|Identificación del Programa: |Comunicación Oral y Escrita (FGU.) |
|Plan: |NUMI II|
|Área y Responsables: |Cantú Ortiz, Ludivina |
| |Flores Michel, Julieta. |
||Roque Segovia, María del Carmen |
| |Fecha de elaboración: Julio de 2005 |
|Frecuencia Semanal: |3 horas|
|No. De Unidades: | |
|Tipo de asignatura: |Básica ( ) |Apoyo ( ) |Estudios Generales ( x ) |
| |a) Optativa ( ) ||
| |b) Obligatoria ( ) | |
Presentación
Si el ser humano es un ser social por naturaleza, entonces es fundamental la capacidad para relacionarse con su entorno social, académico yprofesional, y esto sólo se logra si posee la competencia comunicativa adecuada, además debe saber aplicarla en los diversos contextos y con los registros pertinentes: cómo, dónde, con quién, cuándo; sin embargo, la mayoría de los jóvenes que ingresan a licenciatura tienen dificultades para explicar o definir un término sencillo de manera concreta, coherente y clara. Se pierden en un sin fin depalabras repetitivas y vagas que no llegan a concretar en forma objetiva. La lectura de libros de texto, artículos periodísticos o incluso de instructivos y manuales, suele resultar incomprensible porque desconocen el significado de palabras sencillas, de las cuales, además, no buscan su significado. La asignatura Competencia comunicativa es una disciplina que pretende desarrollar las competenciasinstrumentales que permitirán a su vez el desarrollo de las habilidades discursivas en el estudiante, para el buen desempeño académico, social y profesional.
Propósito
Incrementar la competencia comunicativa en la lengua materna a través de la práctica de las habilidades básicas del lenguaje: lectura, escritura y expresión oral en el contexto académico, para el desempeño adecuado y...
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA ACADÉMICA PLAN NUMI II
|Licenciatura: |Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Informática |
| |Administrativa|
|Asignatura: |Competencia Comunicativa |
|Clave: |C14 |
|Semestre:|1° |
|Identificación del Programa: |Comunicación Oral y Escrita (FGU.) |
|Plan: |NUMI II|
|Área y Responsables: |Cantú Ortiz, Ludivina |
| |Flores Michel, Julieta. |
||Roque Segovia, María del Carmen |
| |Fecha de elaboración: Julio de 2005 |
|Frecuencia Semanal: |3 horas|
|No. De Unidades: | |
|Tipo de asignatura: |Básica ( ) |Apoyo ( ) |Estudios Generales ( x ) |
| |a) Optativa ( ) ||
| |b) Obligatoria ( ) | |
Presentación
Si el ser humano es un ser social por naturaleza, entonces es fundamental la capacidad para relacionarse con su entorno social, académico yprofesional, y esto sólo se logra si posee la competencia comunicativa adecuada, además debe saber aplicarla en los diversos contextos y con los registros pertinentes: cómo, dónde, con quién, cuándo; sin embargo, la mayoría de los jóvenes que ingresan a licenciatura tienen dificultades para explicar o definir un término sencillo de manera concreta, coherente y clara. Se pierden en un sin fin depalabras repetitivas y vagas que no llegan a concretar en forma objetiva. La lectura de libros de texto, artículos periodísticos o incluso de instructivos y manuales, suele resultar incomprensible porque desconocen el significado de palabras sencillas, de las cuales, además, no buscan su significado. La asignatura Competencia comunicativa es una disciplina que pretende desarrollar las competenciasinstrumentales que permitirán a su vez el desarrollo de las habilidades discursivas en el estudiante, para el buen desempeño académico, social y profesional.
Propósito
Incrementar la competencia comunicativa en la lengua materna a través de la práctica de las habilidades básicas del lenguaje: lectura, escritura y expresión oral en el contexto académico, para el desempeño adecuado y...
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