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Páginas: 5 (1102 palabras) Publicado: 15 de diciembre de 2014
Proceso de salud-enfermedad
 El
La teoría del modelo ecológico”

proceso salud-enfermedad es
continuo y permanente y a el esta
sometido dinámicamente el ser humano
como resultado de la interacción con el
medio que lo rodea (ecosistemas,
sociedad) y de su propio medio interno,
que tiende a la defensa y al equilibrio
(homeostasis).

Conceptos básicos
 Ecología:

es la disciplinaque estudia las interacciones de las
comunidades biológicas entre sí y con su ambiente, con objeto de
conocer leyes que te regulan y poder actuar, o el estudio de la
estructura y la función de los medios ambientales naturales, en los
que la humanidad y cada individuo participan sobre todos los
constituyendo el elemento consiente y mas activo.
 Sistema:

es la combinación reconocida ydelimitada de
elementos dinámicos que siendo independientes, están
conjuntados entre si y que actúan permanentemente según
ciertas leyes para producir un determinado efecto, es decir, el
estudio de un todo en su totalidad.

Modelo ecológico
El conjunto del universo físico que conocemos parece
constituido por elementos ligados unos a otros.
 El modelo tomo al ser humano como un sistemaabierto
que esta ligado con macro sistemas y subsistemas, en
dos enfoques básicos (biosocial)
 un sistema social (cultural, político, económico, etc.)
 Un sistema biológico (elementos bióticos y abióticos en
su ambiente)
 Fundado por Bronfenbrenner y continuada por Nancy
Krieger y Michael Marmot quienes incluyen la
dimensión social y biológica del humano
equivalentemente. Para poderincluirlas se tiene que
ver de lo general de la organización social hasta los
patrones de incorporación.


“ La teoría del modelo ecológico”
 Urie

Bronfenbrenner
nació en Moscú el
29 de abril de 1917
y fue un psicólogo
que abrió la teoría
de
sistemas
ambientales
que
influyen
en
el
individuo y en su
desarrollo como ser
humano.

VISIÓN ECOLÓGICA.
Destaca la importancia que daal
estudio de los ambientes en los que nos
desenvolvemos.





Bronfenbrenner defiende el desarrollo
como un cambio perdurable en el modo
en el que la persona percibe el ambiente
que le rodea y en el modo en que se
relaciona con él.
Variables que van a ser decisivas a la hora
de que la persona se
adapte a su
enfermedad y que en muchas ocasiones
olvidamos
cuando
planificamosuna
intervención o investigación.

Variables
 La

familia, los amigos, las condiciones
laborales, el personal sanitario, la
organización hospitalaria, la ideología y
la cultura, son elementos que afectan el
curso y pronóstico de la enfermedad.



Los ambientes se caracterizan en términos de
sistemas



El desarrollo humano depende de la participación de
terceras personas(esposos, familiares, amigos,
vecinos); su ausencia, o que desempeñen un papel
destructivo
puedeperjudicar
el
desarrollo,
considerado como sistema.



la capacidad de un entorno (hogar, escuela o lugar
de trabajo) para ser un contexto eficaz para el
desarrollo depende de la existencia y de la
naturaleza de las interconexiones sociales entre los
entornos – en esto se incluye laparticipación
conjunta, la comunicación y la existencia de
información en cada entorno con respecto al otro. 

“OBJETIVOS


Este modelo permite evaluar e intervenir
en todas aquellas variables que inciden
directa o indirectamente sobre el paciente.

“ La teoría del modelo ecológico”
 Los

cuatro niveles del modelo ecológico
dependen unos de otros y por lo tanto
es
necesario
queexista
una
comunicación entre ellos.





El
El
El
El

microsistema
mesosistema
exosistema
macrosistema

El microsistema


Es el sistema que incluye el
ambiente
familiar.
También
incluye personas ajenas a la
familia
con
las
cuales
el
individuo crece y se forma
(familias adoptivas, los vecinos,
los maestros y los compañeros
del aula).



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