Tareas de ingenieria

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PRACTICA No 1

RECONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL ROBOT CRS F3 THERMO |

Los alumnos aprenderán a identificar de manera correcta el equipo que conforma el CRS f3, cuales son sus usos y posteriormente podrán operarlo. |
OBJETIVO

ANTECEDENTES
Conocimientos * Uso de laPC | Habilidades * Habilidad para comprender el idioma ingles. * Desarrollar instrucciones precisas |


NORMAS DE SEGURIDAD
* Tener precaución al conectar los cables al tomacorriente * Mantenga limpia el área de trabajo * No apague el equipo antes de quese le indique * No intente manipular el robot si no sabe; pues puede descalibrarlo. |

No. | Material y equipo |
1 | Controlador CRS c500c Thermo | |
2 | Teach Pendant | |
4 | CRS f3 Thermo | |
5 | Robcomm3 | |

OBSERVACIONES------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RESULTADOS OBTENIDOS------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CONCLUSION...
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