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CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

ASESORA: PROFA. LIC. MARANY VALENZUELA GONZALEZ

ARANSIVIA QUINTANARES ESPINOZA

GRUPO: 201

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

LOS MOCHIS SINALOA, JUNIO DE 2010

INDICE

CAPITULO I. EL CONSTRUCTIVISMO - - - - - - - - - - - - - - - 3

CAPITULO II. PEDAGOGIA INSTITUCIONAL - - - - - - - - - 19

CAPITULO III. PEDAGOGIA CRITICA - -- - - - - - - - - - - - 62

CONCLUCION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 82

BIBLIOGRAFIA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 83

CAPITULO I

EL CONSTRUCTIVISMO

|LOS SUJETOS |EL PROCESO |
|ALUMNOS, MAESTROS, PADRES|ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
| | |
|La relación de los alumnos con la maestra es muy buena, son |El proceso de enseñanza aprendizaje que utiliza la maestra es muy |
|disciplinados, lehacen mucho caso, son atentos a la hora que la |dinámico, la maestra les canta, les dibuja, les cuenta cuentos |
|maestra da indicaciones para trabajar. |relacionados con alguna actividad a realizar, trabaja mucho con |
|Mi relación con los alumnos es muy buena me hacen caso, me toman |actividades lúdicas. |
|encuenta, preguntándome si tienen alguna duda, me hacen caso si |El proceso que utilice cuando me pusieron a cargo del grupo de 4to|
|les doy alguna explicación. En el caso del grupo de 4to grado que |grado, debido a que no me dieron una planeación me apoye en lo que|
|estuvo a mi cargo por 2 días fue grande mi satisfacción al ver que|venía planeado en una guía que tenía el profesor comenzando con|
|los niños trabajaron en orden y muy disciplinados. |una lectura leída por los alumnos y retome las actividades que |
|La relación con el resto de los maestros entre ellos hay muy buena|venían en el libro, poniéndolas en prácticas, dibujen en el |
|comunicación, logre observarlo, porque se juntan la mayoría y |pizarrón imágenes de los diferentes climas paraellos lo |
|desayunan juntos, mi relación con ellos es solo cordial casi no |reconocieran. |
|tengo comunicación, solo con la maestra con la que practico. |Algo que me llamo mucho la atención es que la maestra siempre está|
|La relación de la maestra con los padres de familia es muy buena, |buscando nuevo material didáctico paradárselo de apoyo a las |
|se organizan muy bien, tiene mucho apoyo por parte de ellos al |mamas para que lo trabajen con los niños en sus casas. |
|momento de organizar una actividad o al pedirles material para | |
|trabajar. ||
|Mi relación con los padres de familia es muy poca, solo en algunas| |
|ocasiones me ha tocado que entren al grupo de clases. | |
|Mi relación con el director es muy buena, hay mucha comunicación, ||
|me ayuda mucho aportándome material para mi enseñanza en la | |
|docencia. | |

COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE

|EL CONTEXTO SOCIAL...
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