Tareas educativas

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UNIVERSIDAD TÉCNICA
LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS.
EXTENSIÓN QUININDÉ.

VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE POSGRADO.

MAESTRÍA EN DOCENCIA
MENCIÓN: GESTIÓN EN DESARROLLO DEL CURRÍCULO.

DISEÑO Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS.

Modulo. Número 11.

Tutor: Lic. Norman Gerson Abel Godoy Baez MsC .

Maestrante: : Klever Zhinin C

Paralelo: GAgosto, 2010.

1. CONSULTE UNA FUENTE PEDAGÓGICA O DIDÁCTICA QUE TRATE LA TEMÁTICA: MÉTODOS Y TÉCNICAS. SINTETICE EN CUATRO MENTE FACTOS LOS MÉTODOS Y EN OTROS CUATROS LAS TÉCNICAS. SI NO ENCENTRA SELECCIONE LOS MEJORES DEL MÓDULO. TOTAL 8 MENTE FACTOS.

MÉTODO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA

MÉTODOS

TÉCNICA.
DEBATE.
DEDUCTIVO

INDUCTIVO

PARTE DE LOS HECHOS SINGULARES A HECHOSGENERALES

* OBSERVACIÓN
* EXPERIMENTACIÓN.
* COMPARACIÓN.
* ABSTRACCIÓN.
* GENERALIZACIÓN.
*

MÉTODO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA

ES CUANDO EL ASUNTO ESTUDIADO PROCEDE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR

TÉCNICA.
DEBATE.
INDUCTIVO

DEDUCTIVO

* APLICACIÓN.
* COMPROBACIÓN.
* DEMOSTRACIÓN.

MÉTODO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA

HEURÍSTICO

TÉCNICA.DEBATE.
CONSISTE EN QUE EL ALUMNO INVENTE, CREA, DESCUBRA.

* DESCRIPCIÓN.
* EXPLORACIÓN EXPERIMENTAL.
* COMPARACIÓN.
* ABSTRACCIÓN.
* GENERALIZACIÓN

MÉTODO DIDÁCTICO DE ENSEÑANZA

CONSISTE EN REALIZAR CON LOS ESTUDIANTES UN VIAJE IMAGINARIOS.

ITINERARIOS

TÉCNICA.
DEBATE.

Muy bien
* OBSERVACIÓN.
* LOCALIZACIÓN.
* PREPARAR E INICIAR EL VIAJE.* EXTRAER LA INFORMACIÓN.
* COMPARACIÓN.
* GENERALIZACIÓN.

TÉCNICA.

TÉCNICA DE ENSEÑANZA

DRAMATIZACIÓN

CONSISTE EN EL DESARROLLO DE DIFERENTES ASPECTOS DE UN MISMO TEMA O PROBLEMA EN FORMA SUCESIVA ANTE UN GRUPO O AUDITORIO, POR PARTE DE UN EQUIPO DE EXPERTOS..

TÉCNICA DE ENSEÑANZA

SIMPOSIO.
* OBJETIVO.
* DESARROLLO.
* SUGERENCIA

MÉTODO.
ES LAREPRESENTACIÓN MEDIANTE LA ACTUACIÓN SOBRE UN CONTENDIDO DE ENSEÑANZA.
* CARACTERIZACIÓN.
* OBJETIVO.
* PROCESO.
* RECOMENDACIÓN.

MÉTODO.

MÉTODO.

TÉCNICA DE ENSEÑANZA

LLUVIA DE IDEAS.
* PRESENTACIÓN DEL TEMA
* QUE TODOS SE EXPRESEN
* QUE FLUYAN LAS IDEAS
* REGISTRA LAS DIFERENTES IDEAS

SIRVE PARA GENERAR MUCHAS IDEAS EN UN GRUPO. REQUIERELA PARTICIPACIÓN ESPONTÁNEA DE TODOS.

Muy bien
ES UNA TÉCNICA DE DINÁMICA DE GRUPOS QUE CONSISTE EN UNA REUNIÓN DE PERSONAS DONDE SE ABORDA DE MANERA INFORMAL O FORMAL UN TEMA DE ACTUALIDAD ANTE UN AUDITORIO QUE, A MENUDO, PUEDE INTERVENIR EN LA DISCUSIÓN.
* LIBRE EXPRESIÓN DE IDEAS Y OPINIONES DE LOS PARTICIPANTES.
* ES INFORMAL.
* PERMITE LA DISCUSIÓN DE CUALQUIER TEMA

TÉCNICADE ENSEÑANZA

EL FORO.

MÉTODO.

2. CAPITULO II.
REDACTE UN ARTÍCULO ACERCA DEL TEMA LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS COMO MEDIOS DE APRENDIZAJES EXTENSIÓN DOS PAGINAS ( letra Nº 12 a espacio y medio).

LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS COMO MEDIOS DE APRENDIZAJES.

Por. Klever Zhinin C.
En la actualidad los métodos y técnicas como medios didácticos de aprendizaje ha sido motivo de grandesdebates dentro del ámbito educativo, ya que se desea saber cual es el mejor método y a su ves que técnica es apropiada para obtener las metas de los objetivos de la enseñanzas de los nuevos conocimientos que se quieren implantar en los estudiantes.

Cabe destacar que en estos tiempos interviene un factor importante en la sociedad mundial que es los avances de la tecnología, y que influyen enlos estudiantes como son: computadores, infocus, internet, correos etc., que ha cambiado el prototipo de estudiante, ya que en ellos por medio de estos avances de la tecnología tienen acceso a mucha información que si no es llevada mediante una técnica adecuada, vendría a confundirlo y a su vez, provocaría el fracaso estudiantil por la cantidad de información que recibe.

Es importante saber...
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