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CUESTIONARIO

1.- ¿Cuales son los dos propósitos fundamentales de una investigación?
R= producir conocimientos y teorías (investigación básica) y resolver problemas prácticos (investigación practica).

2.- ¿Es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal?
R= la investigación.

3.- ¿Qué es lo que provocan las buenas ideas al investigador?
R= le provocanintriga, lo alientan y lo excitan.

4.- ¿Estas, no son necesariamente nuevas pero si novedosas?
R= las buenas ideas

5.- ¿Cómo son las ideas iniciales y de que requieren?
R= son vagas y requieren analizarse cuidadosamente.

6.-Por universo o población se entiende el conjunto total de elementos que constituyen un área de un interés analítico.

7.- El método para escoger una muestra es un factorimportante en la determinación del uso que se le va a dar a la muestra.

8.-Como son los tipos de muestreo son representativos

9.- La confianza hace referencia al tipo de estimaron por intervalo y está relacionado con las áreas de la curva normal estándar

10.- La precisión está relacionada con la amplitud

11¿Qué son las hipótesis?
Son las guías para una investigación o estudio

12¿Entoda investigación se debe plantear hipótesis?
No, no en todas las investigaciones se deben de plantear hipótesis. El hecho de que se formulen o no las hipótesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio

13¿Las hipótesis son siempre verdaderas?
No necesariamente son verdaderas

14¿Qué son las variables?
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variaciónes susceptible de medirse u observarse.

15¿De donde surgen las hipótesis?
Las hipótesis pueden surgir del postulado de una teoría

16¿Qué tipo de hipótesis se pueden establecer?
1. Hipótesis de investigación.
2. Hipótesis nulas.
3. Hipótesis alternativas.
4. Hipótesis estadísticas.

17¿es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución a nivel social?

A)Problema B) abstracción C) explicación

18¿es la capacidad mental superior que tiene todo ser humano para poder deducir?

A) Problema B) abstracción C) explicación

19¿es el componente didáctico que con sentido lógico y unitario estructura el aprendizaje y la enseñanza?

A) Métodos B) abstracción C) explicación

20 ¿En sentido amplio una sirvepara vincular observaciones. Ocasionalmente, en ciencia social?

A) Métodos B) teoría C) explicación

21¿considera que una teoría es un sistema de leyes pero no es un agregado de ella si no su conexión?

A) Negel B) kerlinger C) goode y hatt

22¿explica que una teoría es “una serie de variables conceptuales,?

A) Negel B) kerlingerC) goode y hatt

23¿dicen que la teoría es un instrumento de la ciencia en cuanto?
. A) Negel B) kerlinger C) goode y hatt
24Completa el cuadro retroaliméntatelo correctamente con los términos que se te dan a continuación

DATOS, TEORIA, HIPOTESIS, PROBLEMA, LEY

PROCESO RETROALIMENTADO DE YURÉN

DATOSTEORÍA PROBLEMA

LEY HIPOTESIS

25¿En que consiste el método sintético?

R= es un proceso en el cual se relacionan hechos aparentemente aislado y se

26¿formula, una teoría que unifica los diversos elementos?

R= Alude al camino que se puede entender ensentido figurado como el sendero lleva a algún lugar.

27¿De donde surge la palabra método?

R= Del griego.

28¿Qué es el método comparativo?

R= Es aquel que trata de describir y analizar científicamente los hechos ideas, personas del pasado.

29¿Qué es el método dialectico?
R= Consiste en la extracción de las partes de un todo, con el objeto de estudiar y examinarlas por separado,...
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