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Informe de la práctica
La actividad que realizaron los niños fue Un, dos, tres, pollito inglés, y tenía como propósito el que los alumnos logren desarrollar su atención y equilibrio a travésdel movimiento.
Los alumnos se mostraron muy participativos al momento de realizarla. Con mucho empeño y sobretodo poniendo atención a las instrucciones dadas. Lo que se me dificulto es quemuchos de los niños no entendían muy bien las instrucciones y batallaban un poco cuando comenzamos la actividad por esta razón me estuve demasiado tiempo en explicar para que pudieran entender dequé se trataba.
Cuando pasó un tiempo de juego los niños estaban muy inquietos por que se estaban aburriendo y ya no estaban poniendo atención a lo que estaba sucediendo con la actividad. Condos alumnos tuve muchos problemas de conducta y no solo en la actividad sino durante toda la semana se comportaron muy mal y en el juego como todos los niños al principio estaban muy interesadospero de igual manera se aburrieron y ellos son los que empezaron a hacer relajo y a alborotar a todos y como estos son los lideres los demás hacían lo mismo.
El problema en la actividad fue queentre los mismos alumnos se peleaban mucho porque como se tenían que quedar quietos al que le tocaba el turno de ser el que veía a sus compañeros y muchos de ellos se movían después de que sevolteaban rápidamente iba a pelear con todos y en el tiempo que duraba callarlos y mientras nos poníamos de acuerdo se perdió mucho tiempo.
En general la actividad salió como lo planeado ya quelos errores que pasaron de alguna forma sabía que podía suceder y lo considere normal por la naturaleza de los niños, al final de la actividad me sobro tiempo y opte por dejarlos jugar futbol quees lo que desde el principio querían jugar.

dirección DE formación Y actualización DOCENTE
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
“Mtro. Rafael Ramírez”
Ejido Nuevo León, B.C
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