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TAREA 1:
BUSCAR 3 CONCEPTOS DE PERCEPCIÓN.

* La percepción es el proceso por el cual el individuo connota de significado al ambiente. Ejemplo: nuestros recuerdos, con el fin de construir elmundo que nos rodea. www.gestiopolis.com

* Es el conocimiento de las respuestas sensoriales a los estímulos que las excitan, por esta distinguimos y diferenciamos una cosa de otra.www.monografías.com

* Proceso mediante el cual la consciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil.www.geocites.com/psicoresumenes/public/percepcion.htm
*
TAREA 2:
PERCIBIR OLORES, COLORES DOLORES, AUDITIVA, SABORES.

OLORES
* Entrando a la cocina olía a pan.
* Abrí el refrigerador y olía a chiles.
* Saque tortillas y las calentéy olía a tortillas.
* Me senté a comer y olía a quesadillas.
COLORES
* Hay mucha luz.
* Papel bon pegado en el pizarrón.
* Hay dibujos con diferentes colores.
* Letras pequeñas ygrandes de color negro, rojo, azul, verde y naranja.
DOLORES
* Tenía padrastros en los dedos.
* Me lo arranque y me dolía.
* Me sangro, me ardía y me lave con jabón.
* Me puse vitacilina y medejo de doler.
AUDITIVA
* Planes de sesión.
* Diferentes grupos.
* Diferentes niveles.
* Diferente cantidad de alumnos.
* Diferentes temas.
SABORES
* Sabía a tortilla, queso y chile.* Me enchile.
* El queso era manchego.
* Tortilla de harina.

TAREA 3:
MEMORIA Y LENGUAJE
La memoria es la segunda función del cerebro e indudablemente ha de estar correlacionada con eldesarrollo del cerebro. El estudio de esta capacidad intelectual no ha sido tan intenso como el de la inteligencia hasta el momento, quizás se deba a la complejidad y tipos de memoria existentes. Un ejemplode dicha complejidad y variabilidad puede ser el lenguaje ya que en el mismo interaccionan diferentes tipos de inteligencia, de memoria que se sustentan tanto en diferencias fisiológicas como...
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