tareas

Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Medicina
1. MATERIA: ENFERMERÍA MATERNOINFANTIL
Áreas (que incluye): Cuidados de enfermería a la mujer, al niño y al adolescente.
Departamento: Departamento del Primer Ciclo.
400 hs (150 hs teóricas;
Carga Horaria: Semanal: 16 horas
Total:
250 hs prácticas) Cursado Anual
2. CONFORMACION DEL EQUIPO DOCENTE
Un (1) Profesor Titular condedicación semiexclusiva.
Tres (3) JTP con dedicación semiexclusiva.
Dos (2) JTP con dedicación simple colaboradores (uno en cada cuatrimestre del año)
3. DESCRIPCION GENERAL DE LA MATERIA (integrando todas las áreas)
La asignatura Enfermería Maternoinfantil pertenece al Primer Ciclo de la Carrera de Licenciatura en Enfermería
y toma el perfil profesional del enfermero, referido al conjunto deconocimientos, habilidades y actitudes que
hacen al ejercicio profesional.
EL Programa se centra en el proceso de enseñanza, como oportunidad de perfeccionamiento del campo
disciplinar y de la práctica de la docencia. Busca pertinencia en la formación del estudiante en el área
maternoinfantil, para lograr aprendizajes significativos, atractivos y eficientes, que aseguren que los futuros
graduados seestén preparando con calidad en el ámbito de sus competencias.
Los pilares de la propuesta, anclada en el modelo de enfermería de Virginia Henderson, son el cuidado de la
madre, el niño y el adolescente. Pone énfasis en los componentes de la salud maternoinfantil identificados como
básicos para la formación del enfermero: control prenatal y salud reproductiva, desarrollo integral del niño,lactancia natural, nutrición materna e infantil, inmunizaciones, salud del adolescente, control de enfermedades
diarreicas e infecciones respiratorias agudas, patologías prevalentes de la infancia y adolescencia.
Se estructura en dos áreas interconectadas, el proceso de atención de enfermería a la mujer en edad fértil y el
proceso de atención de enfermería al niño y al adolescente, tanto ensituación de salud como de enfermedad.
Con este encuadre, se introducen conocimientos científicos y cuidados, que identifican y satisfacen las
necesidades de la familia como unidad de trabajo y de la mujer, del niño y del adolescente, dentro del contexto
social de la región, abarcando la atención de enfermería de la mujer en los momentos preconcepcional,
concepcional y posconcepcional, del niño alo largo del proceso de crecimiento y desarrollo, para finalizar con
la etapa de la adolescencia.
Contempla la formación del estudiante en fomento de la salud y prevención de enfermedades y su participación
con cuidados enfermeros en el tratamiento oportuno de los sujetos de atención - niños, adolescentes, mujeres,
familias - en el contexto comunitario. Promueve en el alumno el desarrollo dehabilidades para planificar,
organizar, ejecutar y evaluar las acciones de enfermería que requiere el conjunto madre-hijo-adolescente,
durante su internación, en consultorio externo y en el hogar.
Las actividades teóricas llevadas a cabo la sede de la Carrera de Licenciatura en Enfermería, se complementan y
enriquecen con las experiencias clínicas supervisadas en instituciones hospitalariaspúblicas y privadas con
servicios de obstetricia, ginecología, neonatología, pediatría y adolescencia, y con prácticas en centros de salud
y en barrios periféricos, en los cuales los alumnos desarrollan acciones de atención directa al grupo
maternoinfantil y realizan prevención y promoción de la salud en el área de sus competencias con el
acompañamiento docente.
4. PRE-REQUISITOS (condiciones delalumno que inicia el cursado)
Tener aprobadas todas las asignaturas de Primer Año y Enfermería del Adulto de 2° Año; estar regular en
Infectología Aplicada a Enfermería, Enfermería Comunitaria I y Farmacología y Terapéutica Aplicada del
Plan de Estudios Res. N°126/C.S.
5. COMPETENCIAS a desarrollar (generales y específicas, perfil del egresado). Formuladas en
términos de conocimiento,...