Tareas

SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES
CENTRO EDUCATIVO “AMADO NERVO”
ESCUELA PREPARATORIA
CLAVE: 07PBH0061Z

GENERALIDADES:
MATERIA: ECOLOGIA II; V SEMESTRE.
FRECUENCIA: 3 HORAS
CURSO ESCOLAR: 2011 – 2012
DOCENTE:
PROPÓSITO GENERAL:
Reconocer las características e importancia de los recursos naturales, para que de estaforma puedan visualizar los problemas ambientales que se provocan por la contaminación y el uso indiscriminado de estos recursos, y con base en una cultura ecológica, pueden buscar alternativas de solución para su entorno, sustentadas en la legislación ecológica vigente.
Planteamiento del problema.¿Cómo el calentamiento global pone en peligro todas las formas de vida del planeta? ¿Cómo promuevo laparticipación de mi comunidad para mitigar los problemas ambientales? | EVIDENCIAS ESPERADAS1.-Cuadro sinóptico 2.- Informe de la investigación de campo y documental 3.-TICs (medios de difusión) 1.-Proyecto escrito 2.-Memoria documental | ESTRATEGIAS-Observa problemáticas ambientales de su entorno • Detecta las poblaciones alteradas originadas por las problemáticas ambientales • Identifica losfactores que influyen en la alteración de las poblaciones • Organiza los factores en base al medio afectado en un cuadro sinóptico • Consulta fuentes de información relativas al impacto ambiental 1.-Construcción de un proyecto. Selecciona una problemática ambiental • Elabora un diagnóstico de la situación que prevalece • Establece el objetivo del proyecto • Plantea líneas de acción que lo conducena la integración del proyecto • Presenta estrategias y acciones comunitarias para la protección del ambiente | FECHAS2. 25 de oct. 20111.31 de oct. 20113.-10 de nov. De 201105 de diciembre de 2011 |

RESPONSABLE DE LA MATERIA RESPONSABLE ACADEMICO


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IQ. Immer Pérez Escobar Ernesto A. Pérez López


SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES
CENTRO EDUCATIVO “AMADO NERVO”
ESCUELA PREPARATORIA
CLAVE: 07PBH0061Z

GENERALIDADES:
MATERIA:QUIMICA III; V SEMESTRE.
FRECUENCIA: 5 HORASCURSO ESCOLAR: 2011 – 2012
DOCENTE: I.Q. IMMER PEREZ ESCOBAR
PROPÓSITO GENERAL: El estudiante conoce y aplica los métodos y procedimientos de las ciencias experimentales para la resolución de problemas cotidianos y la comprensión racional de su entorno, mediante procesos de razonamiento, argumentación y estructuración de ideas acerca de la importancia de los compuestos, las reacciones químicas yla estequiometria, así como las propiedades de los estados gaseoso y líquido, que existen en su hogar, su contexto y en la vida del planeta, y las repercusiones sociales, culturales, económicas, ecológicas y políticas que presentan, mostrando una postura responsable, participativa y crítica al reconocer el daño que puede causar al entorno el uso indiscriminado de aquellos compuestos que propicianel deterioro de nuestro hábitat, colaborando activamente con propuestas a corto, mediano y largo plazo que permitan el desarrollo sustentable de la comunidad
TEMASREACCIONES QUÍMICAS ¡LOS INCENDIOS NOS ESTAN DESTRUYENDO! | EVIDENCIAS ESPERADASPresentar por escrito el diagnóstico de su contexto a partir de la observación enfocada a los daños encontrados en el medio ambiente.Línea del tiempo quepresente la reflexión histórica desde sus antepasados de tercera generación sobre los cambios climáticos de su comunidad.Formulación de preguntas sobre sustancias químicas, reacciones químicas completas y acciones premeditadas y no, que realiza el hombre y que culminan en el deterioro del medio ambiente.Periódico mural que muestra los resultados de la investigación sobre los daños causados por...