Tareota

ENSAYO DESCRIPTIVO DE ACTIVIDADES DIA DEL IDIOMA

PRESENTADO POR
ANAMARIA FERNANDEZ ACUÑA

PRESENTADO A:
LIC. MAURICIO LEON GUEVARA

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
VII SEM LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL
ETICA Y VALORES DEL EDUCADOR
VILLAVICENCIO

ENSAYO DESCRIPTIVO ACTIVIDAD DIA DEL IDIOMA

El día sábado 28 de abril de 2012, la universidad minuto de Dios hizo una asambleageneral de estudiantes en el colegio INEM con el fin de conmemorar el día del idioma y la lengua castellana, se dio comienzo al evento a las 8:00 am reuniendo así todos los programas académicos que asisten a esta sede de la universidad, el evento dio apertura con la lectura de la programación, después se dio inicio a las diferentes actividades que se tenían previstas para este día, el profesordel programa de lengua castellana hizo una especie de exposición de acuerdo con el tema que se conmemoraba el día del idioma, luego se da paso a la intervención del magister invitado especial al evento para que nos diera una breve charla sobre la influencia del teatro en el idioma y la importancia que este tiene en nuestros estudios y vidas, generando así un breve debate y generando preguntasentre los universitarios presentes sobre la temática expuesta, después de esto se dio paso a un corto descanso para que fuéramos a comer algo y volviéramos para poder seguir con el evento, luego del breve descanso se volvió a retomar la programación y los próximos puntos para ver, luego de esto se dio paso a una obra de teatro preparada por 9 semestre de Lic. En artística que involucraban variaspersonas y escenas agradables para el público, la verdad a mi punto de vista fue algo que despertó a la gente que la saco un poco del cansancio y del aburrimiento en que se estaba en ese momento, la obra fue estupenda y muy cómica por la variedad de personajes que ella actuaban, luego de esto se dio paso a un dramatizado por parte del grupo con limitaciones auditivas y de lenguaje de launiversidad, los personajes que allí se presentaron se disfrazaron de mimos y expresaban por medio de imágenes gráficas hacia el público cosas tales como la diversidad de danzas y bailes típicos de culturas en muchos países, el romanticismo por medio de una poesía muda, el alfabeto, un mini dramatizado de las cosas que se hacen en el diario vivir y después de esto se dio explicación de ladramatización, los encargados de esto fueron los docentes que se encuentran a cargo de este grupo de estudiantes, después dos de los estudiantes de este programa, hizo una breve exposición siendo traducida por los docentes encargados, luego de este dramatizado se hizo una pausa para ir a un concurso de ortografía y la muestra de unas imágenes tales como figuras de imagen y fondo , ley de proximidad, ley decontinuidad, ley de semejanza, ley de cierre entre otras, luego de esto se presentó una obra de teatro del profesor súper O que me pareció genial ya que estaba muy acorde al día que celebrábamos ese día, después de esto leyeron un par de poemas, y se presentó un baile, diré con mucha honestidad que estuve hasta este punto del evento ya que creo que más de una persona, nos sentíamos con cansancio ycon ganas de ir a tomar un descanso y un merecido almuerzo.

PROPUESTA DE DIARIO DE CAMPO
ACTIVIDAD DEL DIA DEL IDIOMA
CLASE DE TEATRO PARA NIÑOS

Primer Clase

Para ser dada en:
3ª 0 4° grado
OBJETIVO de la Clase
“Elaborar el esquema corporal propio en relación con los demás en el espacio”

CONTENIDO a Trabajar
“Exploración de distintas calidades de movimientos: Tiempo, Espacio,energía; en la realización de juegos corporales”

Dinámica de Inicio

Entrada en calor: juego de los codos
Los estudiantes se deben organizar de aparejas, para realizar el juego; las parejas deberán prestar atención a los números nombrados por el profesor y respetar lo que va acompañado de dicho número establecido ya que así permite el orden de la actividad y los estudiantes deberán...