Tares De Valores
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
El valor de las plantas.
-Grupo/edad: 24-36 meses.
-Objetivos: -Promover la reponsabilidad con/hacia todos los seres.
-Inculcar valores como la constacia y lapaciencia.
-Relacionar los valores aprendidos con los demás seres.
-Forjar un sentimiento de protección hacia los seres y la naturaleza e interés ecológico.
-Descripción ydesarrollo:
Pondremos a los niños en coro y la educadora repartirá los vasitos de yogur, un par de garbanzos e irá explicando mientras hecha la tierra en cada vasito laresponsabilidad que conlleva el cuidado de un ser vivo, como las mascotas, los amiguitos, los papás... y que a partir de ahora ellos deberán comprometer a cuidar de su planta regándola,dejándola al sol y meterla en casa cuando llueva mucho para que no se estropee y crezca mucho.
Después meteremos el garbanzo en la tierra y lo hundiremos tapándolo por completo conla tierra.
A continuación le echarán agua y los dejaremos al sol. Dejaremos a los niños observar un rato sus nuevas plantas.
Esto no es más que el inicio de la actividad, yaque a partir de ahora tendrán que regarla periódicamente, observarlas y encargarse de su cuidado.
-Organización del espacio: Cocina.
-Organización del tiempo: 10-15minutos.
-Recursos: -Materiales: Tierra, un garbanzo, agua, un vaso de yogur vacío.
-Humanos: Un/a educador/a, los niños y niñas, un agricultor.
-Adaptación: En caso de ser unasemilla más complicada, utilizaremos un recipiente más grande.
Podríamos ir al campo para realizar la acción y que un agricultor nos guíe.
-Evaluación: Observando el interésque ofrecen los niños, si riegan las plantas y se interesan posteriormente por ellas y su cuidado.
-Observaciones: Que ejecuten bien los pasos para que crezca la planta.
-Grupo/edad: 24-36 meses.
-Objetivos: -Promover la reponsabilidad con/hacia todos los seres.
-Inculcar valores como la constacia y lapaciencia.
-Relacionar los valores aprendidos con los demás seres.
-Forjar un sentimiento de protección hacia los seres y la naturaleza e interés ecológico.
-Descripción ydesarrollo:
Pondremos a los niños en coro y la educadora repartirá los vasitos de yogur, un par de garbanzos e irá explicando mientras hecha la tierra en cada vasito laresponsabilidad que conlleva el cuidado de un ser vivo, como las mascotas, los amiguitos, los papás... y que a partir de ahora ellos deberán comprometer a cuidar de su planta regándola,dejándola al sol y meterla en casa cuando llueva mucho para que no se estropee y crezca mucho.
Después meteremos el garbanzo en la tierra y lo hundiremos tapándolo por completo conla tierra.
A continuación le echarán agua y los dejaremos al sol. Dejaremos a los niños observar un rato sus nuevas plantas.
Esto no es más que el inicio de la actividad, yaque a partir de ahora tendrán que regarla periódicamente, observarlas y encargarse de su cuidado.
-Organización del espacio: Cocina.
-Organización del tiempo: 10-15minutos.
-Recursos: -Materiales: Tierra, un garbanzo, agua, un vaso de yogur vacío.
-Humanos: Un/a educador/a, los niños y niñas, un agricultor.
-Adaptación: En caso de ser unasemilla más complicada, utilizaremos un recipiente más grande.
Podríamos ir al campo para realizar la acción y que un agricultor nos guíe.
-Evaluación: Observando el interésque ofrecen los niños, si riegan las plantas y se interesan posteriormente por ellas y su cuidado.
-Observaciones: Que ejecuten bien los pasos para que crezca la planta.
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