taxonimia

1- Elabore un cuadro comparativo sobre los tres dominios en los cuales se clasifican los seres vivos.
BACTERIA
ARCHAEA
EUKARYA
Célula: Procariota

Célula: Procariota

Célula: Eucarionta

La gram- negativa están constituidas por peptifoglucano, fosfolípidos y proteínas; carece de ácidos teicoicos. Las gram-positivas están formadas por peptidoglucano, ácidos teicos y polisacáridosSus paredes tienen una capa superficial cristalina, formada por proteínas o gluco proteínas.

La pared de los hongos está formada por un polisacárido, en las plantas están formada por un polisacáridos
Su membrana está compuesta por 25% fosfolípidos y 75% proteínas.

Su membrana está formada por lípidos con cadenas hidrocarbonadas, ramificadas y unidas a los grupos glicerol mediante enlaceséter.
Su membrana está formada por una capa doble de capa fosfolípidos: una de proteínas, cadenas cortas de carbohidratos y colesterol.

El ADN es único, circular y con plámidos.
El ADN es único, circular y con plámidos.
El ADN está guardado en unidad llamada genes y estos en cromosomas.

2- Elabore un mapa conceptual sobre los reinos que integran el dominio Eukarya.











3-Desarrolle las reflexiones que se encuentran en las páginas 291, 305, 315 y 323.
¿Cuál es la importancia de que los seres vivos están clasificados científicamente?
Gracias a la clasificación podemos conocer las especies de una manera más exacta.
¿Cuál crees que se la importancia de los organismos eucariontes unicelulares para la vida en la Tierra?
Cada uno cumple una función importante, unos danoxígeno y sirven como fuente de proteínas y vitaminas, otros ayudan a la fertilidad del suelo, reciclan nutrientes y los reincorporan al suelo y cubren los suelos para evitar la erosión
¿En qué radica la importancia de conocer la diversidad de especies en la Tierra?
Es importante ya que permite conocer aproximada mente cuantos organismos hay en cada una de las especies con suscaracterísticas morfofisiogenéticas, así como entender y explicar su origen y su evolución; además poder conocer los beneficios y perjuicios que cada una presenta
¿Por qué hay mayor cantidad de insectos que de cualquier otro grupo de organismos?

4- Las actividades que se encuentran en las páginas 308 y la actividad 1 de la página 332.
Pág. 308.Diferencia entre reproducción sexual y asexual: La reproducciónasexual solamente necesita de un individuo para poder reproducirse y en la reproducción asexual necesita de dos individuos para reproducirse.
La reproducción asexual produce el doble de hijos que una reproducción sexual y los descendientes de una hembra asexual presentan el mismo genoma de la madre.
Pág.332 Vaca: Eukaryota, Animalia. Bacterias termoacidófilas: Archea, Archea. Camarón:Eukaryota, Animalia. Hiedra: Eukaryota, Plantea. Paramecium: Eukaryota, Protista. Piña: Eukaryota, Plantea. Girasol: Eukaryota, Plantea. Caracol: Eukaryota, Animalia. Cucaracha: Eukaryota, Animalia. Levadura: Eukaryota, Fungí. Jirafa: Eukaryota, Animalia. Huitlacoche: Eukaryota, Fungí. Cebolla: Eukaryota, Plantea. Chapulín: Eukaryota, Animalia. Alga: Eukaryota, Protista. Helycobacter pylori: Bacteria,Bacteria. Amanita muscaria: Eukaryota, Fungí. Sipunculído: Eukaryota, Animalia. Foraminífero: Eukaryota Protista.
5- Mencione cuáles son las diferencias entre los siguientes conceptos y además de ejemplos de cada uno: Ovíparos y Vivíparos; Carnívoros y Herbívoros; Homeotermos y poiquilotermos.
Ovíparos: son los animales que nacen por medio de huevos incubados.
Vivíparo: las crías sondesarrolladas en el vientre de la madre.
Carnívoro: Son todos aquellos seres vivos que se alimentan de carne.
Herbívoro: seres vivos que se alimentan de plantas.
Homeotermos: animal capaz de regular la temperatura de su cuerpo para mantenerla constante
Poiquilotermo: animales que no regulan su temperatura interna. 
6- ¿Cuáles son los criterios que utiliza Woese para hacer la clasificación de los...