Taxonomia

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  • Publicado : 25 de marzo de 2011
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CATEGORÍA | CONOCIMIENTO

RECOGER INFORMACIÓN | COMPRENSIÓN Confirmación Aplicación | APLICACIÓN

Hacer uso del Conocimiento | ANÁLISIS

(orden Superior) Desglosar | SINTETIZAR

(Ordensuperior) Reunir, Incorporar | EVALUAR

(Orden Superior) Juzgar el resultado |
Descripción: Las habilidades que se deben demostrar en este nivel son: | Observación y recordación de información;conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia | Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos;interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias | Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas;solucionar problemas usando habilidades o conocimientos | Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes | Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas;generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimiento de áreas persas; predecir conclusiones derivadas | Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías;escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia; reconocer la subjetividad |
Que Hace el Estudiante | El estudiante recuerda y reconoce información e ideas además deprincipios aproximadamente en misma forma en que los aprendió | El estudiante esclarece, comprende, o interpreta información en base a conocimiento previo | El estudiante selecciona, transfiere, y utilizadatos y principios para completar una tarea o solucionar un problema | El estudiante diferencia, clasifica, y relaciona las conjeturas, hipótesis, evidencias, o estructuras de una pregunta oaseveración | El estudiante genera, integra y combina ideas en un producto, plan o propuesta nuevos para él o ella. | El estudiante valora, evalúa o critica en base a estándares y criterios específicos. |...
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