Tdah

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Titulo del Libro:
“Dislexia, disfunción cerebral mínima y trastornos de la atención con hiperactividad (ADHD)”, en Fejerman Natalio, Arroyo Hugo, Massaro Mario y Ruggieri víctor. AUTISMO INFANTILY OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO.

Nombre del Autor:
Fejerman Natalio.

Idea principal:
Revisión de las diferentes posturas de análisis sobre la dislexia, disfunción cerebral mínima ytrastorno de la atención con hiperactividad.

Objetivo(s) del texto:
Explicar de forma puntual las características de los diferentes trastornos relacionados con el TDAH, como son:
El de desorden deDéficit sin hiperactividad, de tipo residual
Trastorno del desarrollo y de habilidades.

Problema(s) planteado(s):
.- Impacto clínico de la dislexia
.- impacto del síndrome hiperkinetico
a) En laimpulsividad
b) En la agresividad y baja tolerancia
c) Social (con sus padres, maestros, hermanos)
.- Trastornos de lenguaje
a) Tipos
b) Diagnostico

Explicación propia de losconceptos:

- Hiperactividad como síndrome
Los niños sobre reaccionan a los estímulos y entran en un circulo vicioso de hiperactividad, impulsividad, agresividad y baja tolerancia a lafrustración. Esto los lleva a conflictos en su relación con padres, maestros, y hermanos que ocurren independientemente de sus sentimientos y su necesidad de afecto. En una interacción persona a persona lahiperactividad puede disminuir sustancialmente. Por eso se requiere de informes de maestros para evaluar la conducta del niño en situaciones grupales. A tal fin existen cuestionarios sistematizados como elde Conners, incluso adaptado al castellano (Farré y Narbona 1989).

Área predominantemente afectada: conducta.
• Falla en el control de la atención, los impulsos y la agresión.• Hiperactividad.
• Baja tolerancia a la frustración y labilidad emocional.
• Irritabilidad y trastornos del sueño en el primer año de vida, el sueño mejora en los años...
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